部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案（精品）.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.属于尊重他人表现的有（??）。

A.给别人起外号

B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”

C.谅解别人的错误

D.不和成绩差的同学交往

2.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（??）。

A.人生短暂，何必争强

B.谦让能化解一切矛盾

C.社会生活需要宽容

D.人与人之间应该平等相待

3.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

4.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

5.世界上最大的平原是（?）。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

6.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（??）。

A.和他大吵

B.告诉老师，让老师批评他

C.自己爬起来，告诉他没关系

7.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候（??）。

A.变冷

B.突变

C.变暖

8.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

9.内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

10.下列关于文化的说法错误的是（??）。

A.不同的文化有不同的礼仪

B.建筑是不同文化的反映

C.尊重不同文化间的差异

D.其他文化都不如中华文化

二.填空题(共10题，共42分)

1.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

2.尊重他人是一个人（???）的体现。

3.反思一开始也许有难度，一旦形成（???），做起来就非常（???）了。

4.（???）是“世界地球日”。

5.循环经济包括产品的清洁生产、（???）和（???）。

6.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）或教训时，就是在反思（???）。

7.战争是一面（???），能够让人们认识到和平的珍贵。

8.（???）是保卫祖国的“钢铁长城”。

9.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

10.不同的人有不同的（???）、（???）或观点看法。（???）他人的不同，是宽容的必修课。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尊重自己的人往往不能接受批评。（??）

2.只反思自己的过错就足够了，其他的不用反思。（??）

3.小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。（??）

4.水能、生物能是清洁能源。（??）

5.金字塔是古罗马文明的象征。（??）

6.不同文明之间是孤立存在的。（??）

7.人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（??）

8.人们对世界的认识是一个漫长的过程。（??）

9.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（??）

10.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（??）

四.简答题(共5题，共28分)

1.生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？

2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

3.科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

5.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

五.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保