【第三单元文化传承与文化创新第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》单元教学设计】.docx

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2024-12-06 发布于河北
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第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》整课教学设计

一、教材分析

-----基于课程标准的教材分析

本课“学习借鉴外来文化的有益成果”承接“继承发展中华优秀传统文化”和“发展中国特色社会主义文化”。只有正确认识和对待中华传统文化、吸收借鉴国外文化有益成果，才能更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新新发展，才能更好地发展中国特色社会主义文化，推动当代文化发展，构筑中国精神、中国价值、中国力量，使中华文化更加积极主动的走向世界，讲好中国故事，传播中国声音。本课从世界文化的多样性展开，重在理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。主要探究了：文化