趣味轮胎活动反思 .pdfVIP

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

趣味轮胎活动反思--第1页

趣味轮胎活动反思

趣味轮胎活动反思

轮胎是幼儿园里常见的自制活动器械,玩法多种多样,通过活动

可以更好的提高幼儿发散性思维能力,激发幼儿参与游戏的兴趣和战

胜困难的信心。以下是为大家整理的趣味轮胎活动反思,希望对你们

有所帮助!

篇一:趣味轮胎活动反思

这节中班健康活动玩轮胎的活动目标是锻炼幼儿的下肢力量及动

作的协调性,让幼儿在玩轮胎的过程中积极懂脑筋想出各种玩的方法,

发展幼儿的创造力和想象力。在游戏中练习走、跑、跳等和推拉的基

本技能,发展幼儿上肢动作和力量,并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐

趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。轮胎在各个幼儿园都是随处可

见,但是利用率却普遍偏低,且在幼儿园的活动中,缺乏对幼儿上肢

力量锻炼的活动。我设计此次活动目的是不要忽视对幼儿上肢力量的

锻炼,以后能提高轮胎在教学及日常活动的运用。

这节活动的重点是练习走、跑、跳的基本技能,发展上肢的动作

和力量,活动难点是上肢动作和力量的训练,掌握滚轮胎的方法,为

了解决本次活动的重难点,我设计了以下环节:平衡练习、滚动练习、

翻滚练习、搬运练习以及翻越练习,每个环节都围绕着教学重难点来

进行。

带领幼儿到场地时,我没有很好的组织幼儿的队形,导致幼儿的

队形比较散乱,最后游戏完我没有鼓励小朋友,是我这节课的第一个

失误。在让幼儿自由玩轮胎的环节中,我明确的提出了注意安全的要

求,并对幼儿玩轮胎的方式进行了简单的总结。

在进入第一个环节平衡练习让幼儿走轮胎时,我明确提出了过滚

轮胎应该注意的事项及安全要求在滚动练习中我要求幼儿用最简单、

省力的方法来把轮胎搬运到活动场地,大部分幼儿都能用滚轮胎的方

式来完成,但有一个是抱着走,我也及时的对滚轮胎是最简单省力的

进行了总结。

趣味轮胎活动反思--第1页

趣味轮胎活动反思--第2页

在进入第二环节滚轮胎游戏比赛,滚轮胎投篮,我分男、女两组

进行比赛滚轮胎,我都明确的提出了要求,整个活动过程比较紧凑,

强度较大,对幼儿的体能提出了较大的挑战,在完成所有比赛后,带

领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结:知道了滚轮胎是最简

单省力的方法、锻炼了身体。小朋友们许多废品可以用来锻炼我们的

身体,较好的完成了课前制定的活动目标,并与幼儿一起分享了轮胎

游戏的乐趣。

本堂课总体来说比较成功,但在小朋友没有很好完成的时候,我

没有给出及时的辅导和提醒,小朋友之间发生了冲突,以后在进行这

种活动时,应当及时地给予提醒。

篇二:趣味轮胎活动反思

轮胎是幼儿园里常见的自制活动器械,玩法多种多样。我园有织

网和空心两种轮胎,孩子们在户外游戏时会将两种不同的轮胎结合起

来,会有更新更多种的玩法,结合大班幼儿运动游戏的兴趣点和轮胎

有弹性、能垒高的特性,我设计了这个活动,让孩子们在宽松、有趣、

有序的氛围中挑战自我、体验成功,更好的提高幼儿发散性思维能力,

激发幼儿参与游戏的兴趣和战胜困难的信心。

反思:

《指南》指出,要关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是

一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿

身心全面协调发展。因此我在活动中加入了社会领域的合作、分享意

识的培养、艺术领域的音乐感受等等。

1。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他

们从原有水平向更高水平发展。因此我在活动中对男孩、女孩的要求

是不同的,保护的方式也是不同的。

文档评论(0)

132****8280 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档