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四年级上册语文20课陀螺批注--第1页
四年级上册语文20课陀螺批注
1.内容概括：这篇文章主要讲述了作者小时候玩陀螺的经历以
及陀螺给他带来的快乐。
2.主题思想：通过作者对陀螺的描写，表达了他对童年时光的
怀念和珍惜。
3.人物分析：作者是一个充满好奇心和创造力的孩子，他通过
自己制作陀螺，体验到了成功的喜悦。
4.语言特色：文章语言简洁明了，富有童真童趣，读起来倍感
亲切。
5.修辞手法：作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使陀螺的形
象更加生动鲜明。
6.情感表达：文章中流露出作者对陀螺的喜爱之情，以及对童
年生活的美好回忆。
7.描写方法：作者通过对陀螺的外形、玩法等方面的细致描
写，使读者对陀螺有了更深入的了解。
8.对比手法：文章将作者自己制作的陀螺与其他孩子的陀螺进
行对比，突出了他的创造力和自信心。
9.结尾寓意：结尾处作者提到陀螺虽然已经破旧，但它依然是
他心中最珍贵的玩具，暗示了童年回忆的重要性。
10.文化背景：陀螺是中国传统的玩具之一，代表着童年的快
乐和无忧无虑的时光。
四年级上册语文20课陀螺批注--第1页
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