《镜头中的校园》课件 2024—2025学年赣美版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

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2024-12-06 发布于福建
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《镜头中的校园》课件 2024—2025学年赣美版（2024）初中美术七年级上册.pptx

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;赣美版美术七年级上册;按照分镜头脚本的内容，在校园中找寻合适的场景或进行布景，在同学的配合下，运用不同的拍摄方式捕捉具有故事情节的画面。;·微电影中不同的景别是怎样拍摄出来的？

拍摄时需要注意哪些事项？;·镜头是摄像机的眼睛，通过它，我们可以观察景物并形成影像。镜头有不同的表现手法，它直接决定了影像画面的技术质量与艺术效果。;长镜头是相对短镜头而言的，即拍摄时间较长，且未经后期剪辑，在一个统一的时空里不间断地展现一个完整的动作或事件的镜头。长镜头可分为两种：一种是静态长镜头或固定机位长镜头，一种是运动长镜头。;特写镜头用来表现人物或物体的细部特征，具有精确的叙事能力，在视觉上可以起到强调、突出的作用，同时具有强烈的情感表达能力。;1.选取校园中的某个人或物，采用不同的镜头语言来表现对象的特征。

2.拍摄校园故事时，运用推、拉、摇、移、跟等拍摄手法，艺术化地呈现脚本内容，并合理分工和配合。

3.在拍摄过程中，注意运用不同的光影变化来表现对象的特征。;推镜头;拉镜头;摇镜头;展示空间、扩大视野或在小场景中包容更多视觉信息，机位固定，有透视变化。;移镜头;机位移动，突破画面限制，扩大视野范围。;跟镜头;跟随主体运动，可以表现出一种主观镜头。;正面光;灯光从人或物体的正面直射，受光均匀，曝光易控制，色彩还原度高。;明暗对比强烈，有明显分界线，纵深感、立体感明显。;左正侧光右正侧光;正逆光;可以形成清晰的轮廓线，在黑暗环境中能将主体物与背景区分开。;光影中的校园;光影中的校园;;下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。