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大班健康《鼻子的故事》教案音频--第1页

大班健康《鼻子的故事》教案音频

一、教学目标

•能够认识鼻子的生理结构和功能；

•能够表述鼻子对人体的重要性；

•能够正确使用鼻子，并掌握保护鼻子的方法。

二、教学活动

1.热身活动

教师与学生们一起做站起来，坐下去“”的游戏，鼓励学生用鼻子呼吸并体验鼻

子带来的感受，引导学生关注鼻子的作用。

2.互动探究

教师展示鼻子的图片，引导学生认识鼻子的生理结构和功能，进一步了解鼻子

的重要性。在此基础上，教师问一些与鼻子相关的问题，鼓励学生互动回答。

3.听故事想鼻子

教师播放《鼻子的故事》的音频，引导学生通过故事了解鼻子的作用和保护鼻

子的方法。在听故事的过程中，教师可以停顿、提问，以便学生更好地理解和记忆

故事内容。

4.组织活动

教师组织学生进行小组讨论，帮助学生加深对鼻子的理解。学生们可以组成小

组，以发言的形式分享保护鼻子的方法，鼓励学生自由表达并交流思想。

5.拓展活动

学生和家长一起制作鼻子造型的手工艺品，培养学生们的动手能力和创造力，

进一步引导他们关注鼻子的作用和保护鼻子。

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三、教学评估

教师可以在听故事之后进行问答，检测学生对鼻子的理解和对保护鼻子的方法

的掌握，同时也可以观察学生在讨论或其他活动中的表现，综合评估教学效果。

四、教材推荐

•《鼻子的故事》音频

•《健康教育大班活动集锦》

五、总结

通过《鼻子的故事》的教学，学生们对鼻子的重要性有了更深入的了解，并深

入体验了鼻子的作用。通过多种形式的互动教学，提高了学生的参与度，促进了他

们的健康成长，达到了预期的教学目标。

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