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学习10.二泉映月第2
内容
学习1．能用自己的语言把这篇文章的主要内容概括出来，并从整体上把握文章的思路。
目标2．通过朗读的训练，初步感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的过程；能
抓住“文眼”，为第二深入体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首名曲的
丰富内涵打下基础。
3．学习并初步掌握长文阅读方法。
重点教学重点：体会阿炳的坎坷经历，了解阿炳创作《二泉映月》的过程。
难点
教学难点：理解《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱
音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
学习
学生活动导学练习设计
过程
1、喜欢欣赏音
学生结合生活经验与大家乐吗？为什么？总结
一、交流音乐带给他们的感学生发言
导入受：音乐能抒发人的思想
新
感情，陶冶人的性情……)
课，
明确
乐曲《二泉映月》谈谈听完乐曲后的
目
(节选)感受
标。
(悠扬、婉转、悲
了解曲名伤、深沉、优美、高
昂……)．
。
板书课题：二泉映
月
我们今天学习的课文
(1)《二泉映月》这首曲子就是介绍“二泉映月”
是谁谱写的？这首曲子的，课题就叫
(2)在什么情况下谱《二泉映月》。看了课
写的？题，你想了解关于“二
(3)这个曲子表达了怎样泉映月”的哪些问题？
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