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幼儿园小班教案《美丽的花瓶》含反思word版--第1页
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非
常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备
过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每
次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为
大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
小班教案《美丽的花瓶》含反思适用于小班的美术主题教学活动当
中，让幼儿通过欣和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美
感，欣各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰，对操作活动感兴
趣，能细心地装饰，快来看看幼儿园小班《美丽的花瓶》含反思教案
吧。
活动目标：
1、欣各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。
3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
各种花瓶若干。
活动过程：
1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣兴趣。
“这是什么？”
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幼儿园小班教案《美丽的花瓶》含反思word版--第2页
“这些花瓶美吗？”
2、引导幼儿进行欣和表述。
“你喜欢哪一个花瓶？为什么？”
“你觉得这个花瓶那里最美？”
让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜
欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？”
“你觉得这样的造型像什么？”
“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么
感觉？”
教师小结。
3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣，丰富幼儿欣经验。
“这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”
4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。
“今天我们欣了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描
装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们
可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在
展示区展览。”
幼儿进行创作，教师巡回指导。
5、评价活动。
幼儿相互欣作品，体验成功的快乐。
“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”
活动反思：
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首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动
幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，。在此
次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经
常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子们得心应
手。
小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑；
名贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛
水，让植物保持生命与美丽。
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