小学道德与法治四年级上册第三单元《信息万花筒》学案.docx

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第三单元《信息万花筒》学案

7《健康看电视》学案

【学习目标】

体会电视对人们生活的意义和作用，能反思和调整自己看电视的态度及行为，做到健康看电视。

【学习重点】

知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。

【学习难点】

体会电视对人们生活的意义和作用。

【学习过程】

1.小小推荐员：这么多的电视节目，你最喜欢哪一个？用你最喜欢的方式推荐给组员，其他同学猜一猜。

2.活动：如果你的眼睛给你写信会说些什么？同桌互相说一说，再分角色表演，选取代表上台表演。

3.说一说：如何做到健康看电视？

4.小调查：

周一到周五每天看电视的时间

周末看电视的时间

观看的节目

如果没看电视，你会做些什么？

……

5.想一想：电视除了抢走了时间，还抢走了什么？

6.写一写，制定看电视的约定。

【精炼反馈】

一、填空题：

1．看电视不讲科学，会对（）造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的（）。

2．有人称过度看电视者为（“”）不良的收视行为会导致近视、（）等疾病。

3、要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到（）。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1、看电视剧《西游记》可以代替看原著。（）

2、妈妈是个电视迷，天天让我安心做作业，而她却在看电视。（）

3、长时间看电视会使眼睛疲劳、干涩，视力下降。（）

4、电视换台的瞬间是对眼睛刺激最大的时候，所以换台前要先闭上眼睛。（）

5、电视抢走了我们太多的时间，还抢走了与父母的交流。（）

三、活动园：

电视是个神奇的宝盒，如何科学健康地看电视，确实是个大学问。小梦准备办手抄板，请你帮她准备以下内容。

1、要想发挥看电视有利的一面，就要和电视有约定，请制定一份看电视的约定。

2、支持谁的观点，并说明理由。

正方：看电视能让我们更直观地看到各种各样的信息，所以不用再看书了，

反方：看电视不能替代看书，所以二者不能等同。

3、为了眼睛健康，我们应注意什么？

参考答案：

一、填空：

1、眼睛呵护

2、沙发里的土豆肥胖

3、看电视有约定

二、判断：

1—5：××√√√

活动园：略

8《网络新世界》学案

【学习目标】

体验网络在现代生活中的作用及重要性。了解网络世界的规则，正确对待网络游戏。养成健康、安全、文明的网络生活习惯。

【学习重点】

认识网络世界的丰富多彩，体会如何有效利用网络。懂得要讲究网络道德、遵守网络规则。

【学习难点】

了解网络游戏的正负作用，掌握避免沉溺网络游戏的方法。

【学习过程】

1.说一说：我们利用网络做过什么事？对我们的生活、学习有什么影响？

2.小讨论：当网友约你见面时，你该怎么办？

3.读一读：互联网世界纷繁复杂，我们要学会保护自己，不损害他人，做到安全、文明上网，在这个新世界里快乐生活。

4.说一说：你们为什么会这么喜欢玩网络游戏呢？是什么如此吸引你？

5.小组交流：你认为沉迷网络游戏有哪些危害呢？

6.想一想：假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢？

7.写一写：制定看上网的约定

【精炼反馈】

一、填空题：

1、互联网是个（）、（）的世界，互联网让辽阔的地球变成了一个（）。

2、要想在互联网的新世界里快乐、安全的生活，我们要学会（），同时在网络世界里，我们还要做到（）。

3、偶尔玩一下网络游戏，能起到（）、（）的作用，但沉迷网络游戏就会（）。

二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）

1、网络太可拍了，我们要远离。（）

2、学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的学习枕头。（）

3、李东同学听说网上有黑客软件，就想找来试试。（）

4、小明说互联网是个虚拟的世界，想在网上干啥说啥就行，反正别人不知道。（）

5、限定上网时间，寻求替代性爱好都可以避免沉迷网络游戏。（）

6、光靠自己是无法摆脱网络游戏的强大诱惑的，所以需要技术手段来限制我们玩网络游戏。（）

三、想一想：

青少年一旦沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害，请发挥你的想象力设计出克制这一问题的技术手段。

参考答案：

一、填空：

1、虚拟神奇小村庄

2、遵守规则并保护自己不损害别人

3、休息、放松给身心带来伤害

二、判断：

1—6：××××√√

三、想一想：略

9《正确认