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幼儿园小班手工制作教案——剪纸艺术

教学目标：

1.培养幼儿对剪纸艺术的兴趣和热爱；

2.练习幼儿的手部动作协调能力和观察力；

3.发展幼儿的创造力和想象力；

4.增强幼儿的自信和独立意识。

教学准备：

彩纸、剪刀、颜料、创可贴、胶水、布条、牛皮纸等。

教学内容：

一、导入

1.介绍剪纸的历史和类型；

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2.展示各种剪纸作品，让幼儿了解剪纸的艺术价值。

二、教学过程

1.教师示范

变幻多端的剪纸，让孩子们都爱不释手。为了让孩子们能够更好地掌

握剪纸的技巧和方法，教师首先要进行一次动手示范。

教师先拿起一个纸片，在纸片适当的位置剪个三角形，让幼儿看注视。

然后，教师在三角形上再次剪一个小圆形，让幼儿看注视。接着，教

师再将其中一半再剪成一个小半月形，再对其它几个三角形以相同的

方式进行剪裁，并把所有剪好的纸片放在桌上，让幼儿观察。

2.讨论创意

教师鼓励幼儿用自己的想象力和创造力，利用所学的基础技巧剪出不

同类型的造型，强调让自己的作品成为独特的一个作品。

教师分发家具和房屋的外形的剪纸图样给幼儿，让他们尝试剪出相应

的造型。如果刚开始的时候搞不太清楚，可以提供给他们一些提示，

并陪伴他们完成，鼓励他们在过程中不断尝试和突破。

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3.自由创作

教师放开幼儿，让他们在自己的想象力和创造力的指导下，自由创作

涂抹某种设计或者加工某种想法。

三、总结

1.让幼儿互相展示自己的作品，并鼓励他们分享创作背后的故事和想

法；

2.让幼儿讲述剪纸的基本技巧和操作方法。

教学扩展：

1.粘贴、拼接两个或多个剪切形状的剪纸工艺。

2.根据模板画出设计的图形，再用剪纸工具将这些形状剪出，这样可

以保证剪纸的完整和稳定。

教学反思：

教师要根据不同年龄段幼儿的认知能力和实际能力情况，进行适度调

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整课程内容。同时，教师要在课后对幼儿的反应和收获进行评估，以

便更好地制定下一次的剪纸课程内容。

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