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幼儿园小班套圈教案

幼儿园小班套圈教案1

活动目标：

1、培养幼儿手的灵敏度学习用小手去套纸圈。

2、学习用小手去套纸圈，并学习打洞，结绳。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

同伴之间交流。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

幼儿用书，绳子，双面胶（自备）。

活动过程：

一、谈话导入——小手的本领

1、教师提问：你们的小手有什么本领啊？幼儿自由回答。

二、教师操作

1、教师出示手工，引导幼儿观察手工纸上的图案——上面都有些

什么啊？小手。

2、教师一边讲解，一边示范。

——先要将长长的图形，轻轻的取下（要慢慢的取，不要撕破

了）。

——再把小手也轻轻的取下，把小手手柄上的一个小洞的白纸取

下（不要撕破了）。

——图形取下后，把纸扔进纸箱里（要保持地面，桌面干净）。

——把长长的纸条两端相粘帖，（注意双面胶的使用）做成纸圈，

再把一根绳子将纸圈与小手手柄连起来。

3、教师在示范时，重点提示幼儿注意看教师是怎么在小手手柄上

打洞的，又是怎么给绳子打上结的。——教师慢慢的打结，引导幼儿

观看。

三、幼儿操作

1、教师分发幼儿手工，每个幼儿一份，每个幼儿一小点双面胶。

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2、幼儿开始操作，教师巡查指导，并帮助个别幼儿。

——提醒幼儿在取图形时，一定要注意不要撕破了。

——在使用双面胶时，要提醒幼儿注意要贴在哪里，不能乱贴，

不会贴的幼儿可寻找教师的帮助。

——在使用绳子时，要注意绳子的一头在纸圈上打结，绳子的另

一头在小手的手柄上打结，打结不会的幼儿可寻找教师的帮助。

四、游戏——小手套圈

1、做好手工以后，我们就要开始玩游戏了。

2、教师讲解游戏的规则——手握手柄运动，让纸圈动起来，然后

设法用小手去套纸圈，看在规定的时间内谁套住纸圈的次数最多。

3、教师可些示范给幼儿看，然后再请全部的幼儿自由的套圈。

4、比赛开始——教师可请个别能力好一些的幼儿上来比赛。

五、教师小结

六、活动结束

教学反思：

这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达

到了预期的效果。

幼儿园小班套圈教案2

玩亲子游戏对于孩子们来讲，是一件开心的事情，孩子们可以和

家长一起享受欢乐的时光，还可以在游戏中，收获更多的`成长。下面，

孩子们就和店铺一起看看推荐的亲子游戏吧。

游戏目的：

提高孩子的身体平衡度。

游戏准备：

套套圈若干个

游戏过程：

1.准备好游戏所需要的套套圈；

2.家长和自己的孩子一组，并且将这些小组编号；

3.每个小组分得两个套套圈；

4.根据主持人提示，念得编号的小组来到跑道上；

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5.游戏开始，孩子进入到一个套套圈中；

6.家长给孩子前面准备另一个套套圈；

7.孩子从一个套套圈中走进另一个套套圈中；