铅笔盒的朋友大班教案 .pdfVIP

铅笔盒的朋友大班教案--第1页

铅笔盒的朋友大班教案

铅笔盒的朋友大班教案1

活动目标：

1、知道铅笔盒里的各种学习用具及在学习中的用途，引发

对上小学、做小学生的愿望。

2、大胆尝试用粘贴、添画等方式布置自己的铅笔盒。

教学准备：

（认知准备）幼儿对铅笔、橡皮等文具已有接触

(材料准备)操作材料包、胶水、剪刀、蜡笔、废纸篓

重点：制作铅笔盒

难点：选择正确的文具粘贴在铅笔盒上

教学过程：

一、引起兴趣：这是什么？有什么用？

——马上就要上小学了，小学生要带些什么？那铅笔盒里有

些什么呢？

·观看铅笔盒照片，了解铅笔盒里的各种文具。

铅笔盒的朋友大班教案--第1页

铅笔盒的朋友大班教案--第2页

——知道它们有什么用吗？哪些文具我们已经使用过？

小结：我们的铅笔盒里有很多的好朋友，有铅笔、橡皮、直

尺、还有卷笔刀等，这些东西都可以帮助我们学习，我们给他们

起个好听的名字叫文具，也可以叫文具盒。

二、做做铅笔盒

·沿着实线的将铅笔盒的轮廓剪下来，不剪过头。

·按虚线折叠、粘贴，制作成一个铅笔盒。

·选择材料纸上应该放在铅笔盒里的文具，将它们粘贴在铅

笔盒里。（解决难点）

·铅笔画出自己需要的各种文具，对其进行涂色。

·尝试用自己的方法在盒盖上写一张模拟课程表。

·同伴互相检查铅笔盒，看那看文具有没有放正确。

三、说说我的铅笔盒

·用“我的铅笔盒里有…”的句式来介绍自己画的铅笔盒。

铅笔盒的朋友大班教案2

活动目标：

1、学念儿歌《铅笔盒里的朋友》

铅笔盒的朋友大班教案--第2页

铅笔盒的朋友大班教案--第3页

2、知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。

环境创设：

1.请家长为幼儿准备1个铅笔盒，盒里放有铅笔、卷笔刀、

橡皮、直尺等文具。

2.小的白纸卡若干张；用铅笔写有5道10以内加减法算术

题的卡片若干张，这5道算术题的得数都写出来，但其中有3道

题目的得数是错误的（如2+7=10）。

重点与难点：

知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。

活动过程：

一、说一说：铅笔盒里的朋友

1.教师念儿歌《铅笔盒里的朋友》的第一段：铅笔盒，长方

方，学习用具里面藏。轻轻打开盒盖子，每个朋友来帮忙。

2.教师请幼儿说说铅笔盒里一般会有哪些朋友？

二、学念儿歌

1.教师完整念儿歌《铅笔盒里的朋友》，请幼儿欣赏。

2.讨论和操作。

铅笔盒的朋友大班教案--第3页

铅笔盒的朋友大班教案--第4页

（1）教师：有哪些朋友藏在里面？

（2）教师：我们为什么要带铅笔？应该怎样正确地握笔？

请幼儿尝试用正确的握笔姿势在白纸卡片上写出自己的名字，教

师巡回指导。

（3）教师：你是怎样画直线的？直尺有什么用处？你们会

用直尺画直线吗？现在请你们把一张小卡片变成二等份。什么叫

二等份？请你们把二等份用线条画出来，可以用直尺来画。

请幼儿尝试用直尺画直线，说说用直尺画直线的注意点。