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听课记录及分析--第1页
第一篇：
幼儿园中班科学活动《什么不见了》公开课教案听课记录反
思
一、活动目标
1、在操作中初步感知溶解现象，知道哪些东西可以溶解，
哪些东西不可以溶解。
2、大胆表达自己的发现。
3、感受活动带来的乐趣。
二、活动准备
1、每个幼儿四个塑料杯、一根筷子
2、白糖、味精、盐、米、沙子、记录表
三、指导要点
1、活动重点：帮助幼儿理解，掌握溶解的现象。
2、活动难点：大胆表达自己在活动中看到的现象。
四、活动过程
1、小实验：引起幼儿观察、学习的兴趣。
师：“今天老师带来一些好玩的东西，我们一起来看看。”
（1）老师出示一杯温水、一些白糖，幼儿观察。
师：“白糖和水要一起玩游戏了，我们来看一下。”
老师示范：糖放入温水中，并搅拌。
(2)讨论：白糖放入水里怎么样了？刚才老师做了什么动作？
师：糖放入水中、经过搅拌，就不见了，溶化了。
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2、幼儿实验活动：分出哪些东西可以溶解，哪些不溶解。
(1)师：“老师也准备一些材料，你们来做一做，待会告诉老
师你们观察到的现象。”
介绍操作材料和要求
（2）幼儿进行操作并回答问题
师：“小朋友把这些材料放入水中出现了什么现象？
（3）幼儿再次实验，并做好记录（一幼儿操作一幼儿记录）
（4）教师带领幼儿进行分类：可溶解和不可溶解的，并记
录下来。
小结：有些东西是可以溶解的，有些东西是不溶解的
3、师:“你觉得还有哪些东西在水里能溶解的？“
活动延伸
师：“小朋友用你们学会的方法，回家动手做一做，看看哪
些东西是可以溶解的，哪些是不溶解，来学校告诉老师。”
第二篇：
国王生病了(大班)
1、介绍故事的题目：
师：老师带来了一本书，从封面上能看出讲了一个什么
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故事吗？从哪里看出来的？
国王生病了，他的表情怎么样呢？
小结：故事题目就叫《国王生病了》。
2、讲述、理解故事：
(1)看第一幅图，老师讲故事第一段(国王生病了)。
(2)看医生开出的运动计划表，提问：看了计划表，你觉
得国王生了什么病？
小结：听听医生怎么说。(看图讲述)
(3)边看图边讲国王每天的运动。
星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山。
提问：国王是怎么做的？大王子和大臣是怎么做的？看
上去怎么样？
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星期二：看图请幼儿根据图片讲故事：国王是怎么骑马
的？
幼儿讲述后，老师小结。
星期三：国王又去做了什么？和旁边的好朋友说一说。
请小朋友用几句话来告诉大家：星期三发生了什么事？
星期四：国王叫大臣陪他去打棒球。
老师讲述故事。
星期五、星期六：国王要去干什么？(跑步、做操)
他是怎么跑步、怎么做操的？
星期天：休息。国王怎么样？大臣、王子和皇后怎么样？
(累死了)
(4)国王觉得很奇怪，去问医生：“怎么会这样？”医生
哈哈大笑。猜猜医生会对他说什么？
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