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幼儿园小班亲子活动设计教案（优秀8篇）

幼儿园亲子活动教案篇一

大龙球

主要目标：练习宝宝手眼协调能力，使宝宝感受肢体运动的乐趣。

活动材料：大龙球、空花球。

音乐：舒缓、优美的音乐。

指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，

家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方

地上的小空花球。当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。

再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏继续重复进行。当宝宝不愿再玩时，

可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球，使宝宝

全身肌肉放松。然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。

爬过山坡拍响铃

主要目标：练习手膝爬行过障碍。

活动材料：响铃若干个，松紧带l根2、3米长，山坡（自制）。

指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和挂响铃处。

教师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。”

家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。②孩子

练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长

与孩子共同游戏，根据孩子的兴趣可反复进行2～3次。

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建议：①自制的山坡一定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩

子弄伤。②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用有趣的

玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调能力。

找皮球

主要目标：练习改变方向爬行。

活动材料：小皮球若干个。

指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们

说：“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，

鼓励孩子继续爬。在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量，不要使宝

宝过度疲劳、兴奋。当孩子拿到球后，家长要及时鼓励宝宝。

爬大山

主要目标：练习爬行翻越的能力，通过亲子游戏，增强亲子情感。

指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当

爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。

儿歌

爬爬爬，爬大山

爬上大山看一看

大山高，大山大

山上风光美如画。

亲子活动教案篇二

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目的：感知立体图形和平面图形地关系

材料：积木、纸、笔

要点：家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解

立体图形的概念。

（1）家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩

子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画的方法。方法：把

积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木

上贴一个小帖纸做记号。

（2）全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，看有多少个？这

数字就说明正方体有几个面，然后问孩子正方体有几个面呀？

（3）用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观察6

个面使一样大的。

（4）取其它形状的积木来拓画。长方体有多种样式，让幼儿更多的

观察和了解，重点放在比较不同上。

（5）让孩子结合生活，找找有什么物体和这些相同。

亲子活动教案篇三

为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月

5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大

自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识