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幼儿园小班《感恩》教案

幼儿园小班《感恩》教案

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从

而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己

无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。下面带来幼儿园小班

《感恩》教案，欢迎阅览！

幼儿园小班《感恩》教案篇1

设计意图：

我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯

为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注

重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同

时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族

的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教

育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不

开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：

1、促进家庭和睦，完善人际关系。

2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，

即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬

父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

一、开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

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1、有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问

提问：故事里面都有谁？

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么

了？

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈

妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好

孩子吗？

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论‘我的妈妈’

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我

们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我

们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸

爸妈妈

五、家庭作业（请家长辅助）

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

幼儿园小班《感恩》教案篇2

活动目标

1、体验与妈妈一起劳动的快乐；

2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节；

3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要

珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

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4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；