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语文九年级下古文六篇全文翻译(部编版照课下注释整理)--第1页

部编版九年级下古文翻译

说明:九下古文共六篇,翻译是根据部编版必威体育精装版教

材的课下注释整理,是为了我们自己使用而整理,

很实用。

教材目录:

9.鱼我所欲也/《孟子》

10.唐雎不辱使命/《战国策》

11.送东阳马生序(节选)/宋濂

20.曹刿论战/《左传》

21.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》

22.出师表/诸葛亮

9.鱼我所欲也/《孟子》

原文:

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,

亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,

所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟

也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,

则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能

勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔

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语文九年级下古文六篇全文翻译(部编版照课下注释整理)--第2页

而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,

妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死

而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是

亦不可以已乎?此之谓失其本心。

翻译:

鱼,是我所想要的;熊掌,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时得

到,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命,也是我所想要的。道义,也是我

所想要的。如果这两种东西不能同时得到,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。

生命是我所喜爱的,所喜爱的还有超过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;

死亡是我所厌恶的,所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。如果

人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段有什么不

可以用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来躲避灾祸

的手段,有什么不可以做呢?按照这种方法就能够生存,可是有的人却不肯采用;

按照这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯做。因此,他们所喜爱的有比

生命更宝贵的东西;所厌恶的还有超过死亡的事,不仅贤人有这种思想,人人都

有,只不过有贤能的人不丧失罢了。

一篮子饭,一碗汤,吃了就能活下去,不得到它就会饿死。轻蔑地呼喝着给

人吃,走路的人也不愿接受;用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。高官

厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样,高官厚禄对我有什么好处呢?是为

了住宅的华丽,妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗?从前(有人)为了(道义)

(宁愿)死也不愿接受(别人的施舍),现在却为了住宅的华丽却接受了它;从

前(有人)为了(道义)(宁愿)死也不愿接受(别人的施舍),现在(有人)却

为了妻妾的侍奉却接受了它;从前(有人)为了(道义)(宁愿)死也不愿接受

(别人的施舍),如今(有人)却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而

接受了它。这种(行为)难道不可以停止吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶之

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心。

10、《唐雎不辱使命》

原文:

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大

王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使

唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而

君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,

轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直

五百里哉?”

秦王怫(fú)然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:

“天子

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