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各学科课堂教学评价标准--第1页

品德与生活（社会）学科课堂教学评价表

授课教师：单位：授课年级：

授课题目：授课类型：

评价项目评价要点分值得分

教学目标1、体现《课程标准》精神，重视培养学生品德素养3

（10分）2、教学目标科学合理，符合学段要求3

3、教学目标明确、具体、有层次4

1、容量适度，难易适当；创造性地使用教材，积极开发与

教学内容4

合理利用课程资源

2、密切联系学生生活的实际，具有生活性、趣味性3

（10分）

3、注重生活知识与生活实践能力的培养，突出活动性3

教学方法1、灵活运用恰当的教学方法，创设良好的教学情境

5

（5分）2、使学生得到方法的指导并合理运用

1、活动设计新颖，内容准确，链接有序，关注学生良好习

5

惯的培养

2、教学方法的选用符合学生实际5

教学过程

3、教学步骤清晰，各个教学环节环环相扣，步步深入5

4、评价适时中肯，以鼓励为主，能调动全体学生的学习积

（35分）5

极性

5、突出重点，培养能力，引导学生在活动中体验，感悟10

6、有效捕捉课堂中的即时生成，实事求是地解决实际问题5

1、学科功底深厚，课堂充分体现教师为主导，学生为主体

3

教师素质2、教态自然，仪表端庄，举止得体，普通话标准，语言规

3

范，板书设计合理，书写美观

（10分）

3、熟练运用多媒体，教具等各种教学手段辅助教学，应变

4

能力强，能巧妙应对课堂中临时出现的各类状况