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A、实词提示
(一)名词
一是“原词再现”。
也就是题干中的专有名词和材料中对应的名词完全一致,那么毫无疑问,这个名词附
近的材料群就是该题目答案信息点的主要来源。
二是“同义替换”。
针对主体要找元素通过相近词代替
(二)代词
申论考试中侧重考察的代词类型只有指示代词。如:“这”、“这些”、“那”、“那些”、
“此”、“正是”等。
在实际操作层面,由于代词指代的对象距离这个代词不会很远,因此考生在阅读材料
时只需要关注代词出现位置的前句和后句即可。
B、关联词提示
(一)转折关系的关联词语:
①弱转折:事实上、实际上、其实、当然、否则
②强转折:但、但是、反而、然而、可是、不过、却
(二)递进关系的关联词语:
①一级递进:不仅A而且B不只A也B不但A并且B
②二级递进:不但A而且B重要的是C不仅A而且B关键的是C
(三)因果关系的关联词语:
①常规结构:因为A所以B由于A因此B
②倒装结构:之所以B归根结底是A
(四)并列关系的关联词语:
①显性的并列:也、还、又、另外、同时、并且、此外、与此同时、加上、一边
一边
②隐形的并列:除了A,……B像A一样,B……
(五)结论关系的关联词语:
①显性的结论:因此、所以、因而、可见、于是
②隐形的结论:导致、造成、致使、使得
(六)条件关系的关联词语:
①显性的必要条件:只有A才B没有A,就没有BA是B不可或缺的
②隐形的必要条件:A是B的基础/保障/前提B必须A
(七)假设关系的关联词语:
①显性的假设:如果A就B假如A就B
②隐形的隐形:希望A,……B
C、标点符号
★省略号(……):表分总的结构,答案一般在符号之后。
★双引号(“”):双引号中的词语是专有、专用或不常见的词语时,一般是考点,如
确定是答案,要把双引号中的词语及其解释说明都写上。
★问号(?):一般是考点,对问号的回答一般是答案。
★破折号和冒号(—和:):表示解释说明,一般是考点,大部分答案在符号之前,小部
分在符号之后。
★连续出现的顿号(、、、):在材料中以顿号隔开的连续几个短语可能是考点,需要留
意。
★连续出现的分号(;):表并列关系,可能是考点,需要注意。
D、对比提示
(一)文字信息对比。
☆材料中有时会出现一些对比性的词语,一旦出现,往往会有信息点。如:“最近”、
“与之前相比”、“与...不同的是”、“相反”等。
(二)数字信息对比。
☆数字信息在申论考试中具有特殊的作用,尤其是涉及到材料中含有对于同一概念的
数字信息进行了横向对比时,往往是重要的信息点。
E、行文结构提示——宏观层面的段落结构阅读技巧
(一)“总--分--总”结构
1、提出问题--分析问题--解决问题
2、提出观点--解释说明--重申观点
(二)“总--分”“分--总”结构
◎提示词:因此、由此、于是、所以、于是乎、得到、总结出、不难看出、可以说、等
等
(三)纯事例(如果某处的并列≥4条,通常按纯例证处理)
◎处理办法是看例子的上面或下面有没有总结性表述,如果没有则需要自己概括总结。
F、人物身份标志——宏观层面的句群信息阅读技巧
(一)领导。大领导的讲话以及政府权威部门的观点是最重要的,同时毋庸置疑也是绝
对正确的。
(二)专家。结论不一定是正确的,需要结合大领导的讲话以及政府权威部门的观点,
或者结合日常的知识和经验以及国情、社情、民情进行辩证地分析判断。
(三)群众。人民群众的观点往往是片面的甚至是错误的,如果人民群众转述了专家学
者的观点,那么就需要进行辩证地分析判断。
G、特殊提示
(一)感情色彩。常常与表强调的词语出现.如:无奈,匪夷所思,背道而驰等
(二)表众数。越来越..大多数...
(三)数字强调。出现数字地方,即使没有对比,也要引起注意。
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