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文言文翻译技巧方法指导

文言文翻译，有着严格的做题规范和要求，也有一定的做题方法

和技巧。以下是小编分享的有关文言文翻译的一些知识，欢迎阅读!

文言文翻译的技巧和方法

文言文翻译不易，也算是高考中的一个“高难度动作”。其中有

一定的方法和技巧。考生掌握这些方法和技巧，做起来就会得心应手，

容易得多;否则，就会捉襟见肘，甚至难以完成。

1)、要把文言语句放到上下文中理解。

要译好一个句子，同样要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。

要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。

判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实词到底是哪个义项，文言

句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上

下文。离开了一定的语言环境，句子往往很难准确理解，也就很难能

翻译好。有些考生不注重推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本

身，结果是“欲速则不达”，翻译中出现偏差甚至错误，这就是没有

语境意识造成的。

2)、翻译最基本的方法是将单音节词转换成双音节词。

古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即

一个字就是一个词;而现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个

词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成

双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。

例8：自以不能广施，至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，

令足通行。

译文：自己认为不能够广泛施恩，以至使得这个人跌倒了，于是

就在种植竹子处的水沟上建立一座小桥，让人足以能够通行。

原句中的“自”“以”“广”“施”“至”“使”“此”“乃”

等都是由单音节词换成了双音节词。

3)、掌握文言文翻译的“换”“调”“留”“增”“补”“删”

五字诀。

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五字诀是译文语言组织的基本方法和技巧。举例简述如下：

(1)“换”。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同

的词，在译文中替换为现代汉语。

例9：叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。(09安徽卷)

译文：老人知道了我们的心思，说：“我不需要(它们)了。(于是

我们)各自揣着书出来了。

“叟”换成“老人”，“识”换成“知道”，“意”换成“心

思”，“怀”换成“揣着”。

(2)“调”对文言语句位置与现代汉语不同之处，主要是主谓倒装、

宾语前置、定语后置、状语后置等倒装现象，译文依据现代汉语的语

言规范，对成分位置作必要的移位调整。如例5中的定语后置，例6

中的状语后置，例7中的宾语前置。

(3)“留”。保留古今词义完全相同的一些词。保留特定的专名术

语，如人名、地名、民族名、官号、谥号、年号、特殊称谓、特殊的

学术或专业术语，现在已经消失的事物等。

例10;与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。

(09年全国一卷)

译文：与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令县长，没有不受

到他指挥的。

(4)“增”。文言文省略现象较为突出，如省略句中的主、谓、宾

成分，介词，数词后面的量词，甚至还有省略一个分句的现象，翻译

时应根据现代汉语的语法规律增补必要的语言成分。如例1中的省略

宾语，例2中的省略主语，例6中的介词省略，例7中的动词省略等。

(5)“补”，就是将文中省略掉部分补