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反恐防邪教案含反思大班

第一篇：

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：

1、观看讨论（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危

害。

（2）提问：如果遇到暴力事情时怎么办？引导幼儿说说自己

的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，序地撤离可以避免危

害的发生。

2、图示解释（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧

急情况下撤离的路径和位置。

（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼

儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），

引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法

和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥

挤；听老师的指挥等。

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4、实践演习

活动反思：

本次活动的目的是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练，幼

儿对这样的形式很欢迎也很感兴趣，但在其中也发现了个别幼儿动作

发展的不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动，把动作

发展起来。

幼儿健康教育过程中，必须丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增

进健康的态度，教给幼儿促进健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，

从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时，身体的准

备活动和身体的放松活动都是不可忽视，不可缺少的环节。避免“急

杀车”。

篇：

设计背景

针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设

计此次活动。因为孩子的安全是第一位，平时要加强对孩子的安全教

育，使孩子从小树立安全防范意识，安全时时刻刻在心中。

活动目标

1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。

2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

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4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

重点难点

1、培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、辨别陌生人的能力。

活动准备

1、课件。

2、陌生阿姨。

活动过程

一、课件出示情境表演

1、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小

林去找妈妈。

2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，她是妈

妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。

二、组织小朋友们讨论

1、看了情境表演你都知道了什么？

2、什么是陌生人？能和陌生人走么？

3、能相信陌生人吗？为什么？

小结：