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部编版语文四年级上册《普罗米修斯》课堂实录

一导入

师，同学们，我们学过中国神话故事，知道了人类是女娲创造的，女娲为

了人类的幸福历经千辛万苦炼石补天，在希腊神话故事中，也有一位创造人类，

为人类争取幸福的天神，他就是普罗米修斯。今天咱们来学学他的故事。

生齐读课题。

二检查预习

1.检查生词的读音。尤其是文中出现的天神的名字比较长，学生读起来比

较困难，应该多读几遍。学生领读，开火车读。

2.根据《学海拾贝》，检查学生易写错的生字，在黑板上纠正错误，指出

问题。

焰袖膝（左右结构的字，注意部首）

3.检查课文朗读

师（其他学生边听边思考，文中共出现了几位天神，他们之间安生了一个

怎样的故事）

三交流解疑

1.师，文中共出现了几位天神

生，普罗米修斯阿波罗火神宙斯赫拉克勒斯

2.师，他们之间发生了一个怎样的故事

生，很久很久以前人类没有火，生活在黑暗中，有一位名叫普罗米修斯的

天神盗取了火种，受到了宙斯的惩罚，最后被大力神赫拉克勒斯解救了。

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师，他把故事讲得真完整。

3.师，在希腊神话故事中，传说普罗米修斯创造了人类，并且把语言和各

种技术都教给了人类，众神的领袖宙斯知道了，他就让人类把最好的东西贡献

给他，普罗米修斯为了人类的幸福站出来和宙斯斗争，宙斯很生气，就把人类

走向文明的最后一件东西火控制起来，从此人类就生活在漫漫黑夜中，吃生

的食物，忍受疾病的痛苦和猛兽的侵害。就在这时候，出示课件（有一位名叫

普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危

险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。）

生读

师，这句话哪里给你留下了深刻的体会

生，决心冒着生命危险，体会到了普罗米修斯勇敢，伟大，为了人类牺牲

自己

反复练读这一句，读出普罗米修斯那种精神。

4.师，自从有了火，人类将会

从黑暗走向--()

从寒冷走向--()

从痛苦走向--()

从疾病走向—()

从野蛮走向—()

生，光明温暖幸福健康文明

5.师，人类自从有了火，过上了幸福的生活，可是宙斯知道之后很气愤，

找出课本上的词，

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生，气急败坏

师体会此时宙斯的心情

生，想给普罗米修斯狠狠地惩罚

6.师，宙斯于是派了火神去抓捕他，火神为什么不生气反而敬佩普罗米修

斯

生，因为普罗米修斯是为了人类的幸福

师，是啊，他就是不向宙斯屈服，读出他的话，出示课件9普罗米修斯摇

摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不

会承认错误，更不会归还火种！”）

生体会练读

7.师，找出宙斯多普罗米修斯的惩罚

生(普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既

不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。)

师，通过哪些词你体会到了普罗米修斯收到了严厉的惩罚。

生，死死地，既不能……