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专项十一课外阅读（三）

备考策略

一、抓关键句，提炼文章观点的方法。

1.抓首句。抓住起概括作用的首句能更好地提炼文章的主要观点。例如，

《只有一个地球》的第三自然段的首句“地球所拥有的自然资源也是有限的”

直接表达了作者的主要观点。

2.抓过渡句。过渡句能起到总结上文、提示下文的作用，我们可以借助过

渡句提炼文章的主要观点。例如，《只有一个地球》中，第五自然段“有人会

说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，

我们不能移居到别的星球上去吗”提出疑问，引出下文，由破坏资源给人类带

来的灾难过渡到对别的星球是否适合人类居住的说明，这正是本文要表达的主

要内容之一。

3.抓总结句。文章的总结句往往在全文中起画龙点睛的作用，归纳文章的

主要内容。例如，《珍珠鸟》中的“信赖，往往创造出美好的境界”是对整个故

事的总结，是文章主要内容的体现。抓住总结句，我们就能提炼出文章的主要

观点。

二、抓关键句，理清观点达成的思路的方法。

1.抓关键句。抓住过渡句、前后照应的语句、文段起始句、反复出现的语

句，理清观点达成的思路。如《三黑和土地》中，“农民一有了土地，就把整个

生命投入了土地”这句话是全诗的中心句，也统领了前八小节内容。“三黑耙过

地，坐下来歇一歇”这句话自然过渡到三黑的联想和想象，串起了后面的内

容。

2.抓关键词。关键词包括：表示并列关系的“一方面……，另一方

面……”；表示转折关系的“但是”“可是”；表示递进关系的“不仅”“不但”；

表示因果关系的“因此”“所以”“因而”等。抓住这些关键词，可以理清段落

内部观点达成的思路。

三、借助描写感受艺术风格的方法。

1.借助虚实结合的描写。在学习描写艺术的文章时，可以借助虚实结合的

描写感受艺术风格。如《月光曲》第9自然段，“皮鞋匠静静地听着”“皮鞋匠

看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛”是实写，“他

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好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来……一个连一个朝着岸边涌

过来……”是虚写，借助虚实结合的描写，我们可以感受到贝多芬由平静到激

动的情感变化，也感受到《月光曲》从舒缓到激越的艺术风格。

2.借助动静结合的描写。在学习描写艺术的文章时，可以借助动静结合的

描写感受艺术的高妙之处。如《京剧趣谈》中双方的对打，借助动静结合的描

写，我们仿佛看到了舞台上激烈打斗中戛然而止的定格场面，能让我们更好地

想象舞台表演情景，也让我们感受到了京剧动感十足、以虚显实的艺术风格。

四、借助其他相关资料理解文章的主要内容的方法。

1.借助细节资料。文章中有一些细节，如果不查找资料，理解起来就会有

困难。如《少年闰土》中的“猹”“大祭祀”“潮汛”等，只有查找相关资料

后，才能更容易理解；再如《有的人——纪念鲁迅有感》中，作者写鲁迅“俯

下身子给人民当牛马”“情愿作野草，等着地下的火烧”，我们只有查找鲁迅的

《自嘲》一诗（前者的出处）和《野草·题辞》（后者的出处）后，才能更深刻

地体会诗句的含义。

2.借助相关评述。阅读文章时遇到一些不好理解的段落或文字，我们可以

借助专家学者对作者或作品的评述来理解。如《好的故事》的课后阅读链接是

冯雪峰和李何林对鲁迅的《野草》的相关评述，借助