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人教部编版·二年级（下册）雷雨

雷雨：是一种伴有雷电的降雨现象，产生于雷暴积雨云下。表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈得多，还伴有放电现象，常见于夏季。雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。持续强烈的雷雨，往往可达暴雨的程度。

彩虹：彩虹又称天虹，简称“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空中形成弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。出现在和太阳相对着的方向。

我会认压蝉垂户扑yāchánchuíhùyìng

我会写léi雷雨惊雷上下结构

我会写wū乌云乌龟独体结构

我会写hēi黑夜黑白上下结构

我会写yā气压压力半包围结构积压

我会写chuí垂柳耳垂上下结构

我会写hù户外户口上下结构

我会写xīn新年新奇左右结构

我会写yíng迎风迎接欢迎半包围结构

我会写pū扑灭反扑左右结构相扑

段落大意第一部分(第1-3自然段)：写雷雨前的情景。第二部分(第4-6自然段)：写雷雨中的情景。

段落大意第三部分(第7、8自然段)：写雷雨后的情景。

课文主要内容本文运用优美生动的语言描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后各种景物的不同变化，反映了雷雨这一自然现象的神奇与美丽，激发学生探索大自然秘密的热情。

句段精析满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。赏析：这段话形象地写出了雷雨来临前的景象。“满天的乌云”，抬头望去，满眼尽是黑色的云。“黑沉沉地压下来”，“黑沉沉”可以看出云层之厚，“压下来”给人以压抑之感，似乎天空要塌下来。“叶子一动不动”以静衬动，预示雷雨即将来临。“蝉一声也不出”更给人以沉闷压抑之感，静得让人发慌。这一段的两个句子把雷雨来临前的景象写得形象逼真，让人有身临其境之感。

读句子，画出加点字的正确读音。1.满天的乌(niǎowū)云，黑沉沉地压(yāiā)下来。2.打开窗户，清新的空气迎(yínyíng)面扑(pūbū)来。√√√√《雷雨》ppt优秀课件《雷雨》ppt优秀课件

课堂小结学习了《雷雨》这篇课文后，我们感受到了雷雨这种自然现象的神奇。大自然是一个五彩缤纷的世界，其中还有很多神奇的自然现象。善于观察的小朋友，请你们用自己明亮的双眼去观察这些现象吧。《雷雨》ppt优秀课件《雷雨》ppt优秀课件

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1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段﹣﹣科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。6强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。7.中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。8.从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、