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幼儿园大班音乐教案8篇--第1页
关于幼儿园大班音乐教案8篇
关于幼儿园大班音乐教案8篇
幼儿园大班音乐教案篇1设计意图：
大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个
生疏而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动
中，老师要为孩子解除疑惑，从身心开展的许多方面为他们进
入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活
动，让幼儿发现自己的不良习惯并即时纠正，培养幼儿的自我
效劳才能，养成良好的行为习惯。结合本班实际情况，通过平
日里的观察，发现班级里总是有几个小朋友经常会来园比拟
晚，在日常的谈话过程中理解到他们很多都是因为晚上睡的太
晚，早上起不来造成的。其他小朋友中也有晚上很晚也不肯睡
的现象。针对上述情况，预设了本次活动。目的在于通过多种
形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的积极情绪，从而使小朋
友养成早睡早起，不拖拉的好习惯。为上小学做好准备。
活动目的：
1、有兴趣地学唱歌曲，并尝试用二声部轮唱的形式来表
现歌曲。
2、养成早睡早起的好习惯，为适应小学生活做好准备。
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幼儿园大班音乐教案8篇--第1页
幼儿园大班音乐教案8篇--第2页
活动准备：音乐及相关图片制成的PPT
活动流程：情景创设――学唱歌曲――轮唱歌曲――游戏
完毕
活动过程：
一、情景创设、激发兴趣
1、上一次我们请小猫到我们班来做客，谁还记得它是一
只怎样的小猫？
〔回忆故事，引入话题〕
师：就要上小学了，拖拖拉拉的习惯可不好，早睡早起才
会身体好，才会更有精神学习。
2、它今天上学又迟到了，是不是老缺点又犯了？〔出示
第1张幻灯〕你们有什么好方法帮助他快快起床吗？――生活
中很多人都喜欢用闹钟来叫自己起床。
3、总结：你们想了那么多方法，有……，……都很好。
我的方法是和XX的方法一样的，也是用小闹钟。〔出示第2
张幻灯〕这可是一个很特别的小闹钟，它还会唱“起床歌”
呢！它用好听的歌声来叫小猫弟弟起床。想不想听一听？
二、欣赏歌曲、学唱歌曲
1、完好欣赏1遍录音。〔初步感知歌词〕
提问：你们听清楚小闹钟是怎样唱歌的？
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幼儿园大班音乐教案8篇--第2页
幼儿园大班音乐教案8篇--第3页
2、再次倾听1遍录音。〔熟悉歌词，解决第一遍中没听
清楚的乐句〕
3、老师学小闹钟唱歌〔老师演唱，激发幼儿学唱兴趣〕
4、集体学小闹钟唱歌〔幼儿跟唱练习唱〕
师：学会小闹钟的起床歌，我们就可以一起唱给小猫听，
催它快点起床上学去了。
5、大闹钟唱歌〔变换形式跟唱，为幼儿练习创设情景、
提供时机，同时指导幼儿边随音乐节奏走边唱歌曲，为后面轮
唱游戏做铺垫〕
三、轮唱歌曲
1、大闹钟的歌声真好听，我们一起来看一看小猫如今起
床了吗？〔出示第3张幻灯〕还是没起床，真是个磨磨蹭蹭，
不知道早睡早起的小猫，看来我们需要用两个闹钟来催催它
了。
2、两个闹钟可以怎样唱歌呢？〔让幼儿讨论，给幼儿探
究的空间〕
3、老师与个别
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