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2024年小学语文教师暑假培训心得体会例文

暑假期间，我参加了2024年小学语文教师暑假培训，培训内容丰

富多样，师资力量强大，让我受益匪浅。以下是我个人的心得体会：

一、探索语文教学新思路

在培训中，我学到了很多有关语文教学的新思路。以往，我在教

学中注重知识的传授和学生对于文章的理解，但在培训中，我了解到

语文教学的目标应该是培养学生的语言表达能力和思维能力。我注意

到了一些优秀教师的教学案例，他们通过启发性的教学方法，激发学

生的想象力和创造力，让学生主动参与到语文学习中。这让我深刻地

认识到，语文教学应该是一个启发学生思维，培养创新能力的过程。

二、注重阅读与写作的结合

在培训课程中，教授们高度强调阅读与写作之间的联系。他们指

出，只有通过大量的阅读积累，学生才能有更多的素材和经验，才能

更好地进行写作。因此，教师在语文教学中应该将阅读和写作紧密结

合起来，通过阅读教材、课外阅读、名著赏析等多种途径，提高学生

的阅读能力和写作水平。我在培训结束后，就开始积极选择适合学生

阅读的书籍，组织阅读活动，激发学生的阅读兴趣，并在写作教学

中，结合学生的阅读经验，引导他们进行写作实践。这种阅读与写作

相结合的教学方法，有效提高了学生的语文素养。

三、提倡多样化评价

在我以往的教学中，我往往只注重考试成绩的评价，忽视了对学

生综合素质的培养。而在培训中，我了解到评价应该是多元化的，不

能仅仅局限在考试成绩上。可以通过课堂表现、作业完成情况、小组

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合作等方面来评价学生的语文水平和综合能力，不仅能更细致地了解

学生的学习状况，也能给予学生更充分的发展空间。回到学校后，我

开始尝试多样化的评价方式，给予学生更多的机会展示自己的才华和

特长，让他们感受到评价是公正、全面的，从而更好地发展自己的潜

能。

四、注重情感教育

在培训中，教师们还强调了情感教育在语文教学中的重要性。他

们指出，语文教学不仅仅是知识的传授，更是对学生情感的培养和塑

造。通过教授文学作品，让学生感受到美、善、真的力量，培养学生

的情感态度和价值观。我深刻地认识到，作为语文教师，我应该注重

培养学生的文化素养和情感教育，让他们在学习中得到心灵的滋养，

感受到语文的魅力。

五、注重团队合作与教研

在培训中，我和来自全国各地的语文教师们进行了深入的交流与

学习。这让我认识到，教师应该注重团队合作和教研，与同行们共同

进步。通过与其他教师的交流，我了解到了不同学校的教学经验和特

色，也找到了课堂教学中存在的问题，并从中寻求解决办法。与其他

教师的交流不仅仅是获取知识的过程，更是一个共同成长的机会。回

到学校后，我积极与同事们展开教研活动，分享自己的教学经验，借

鉴他人的优点，共同提高教学水平。

通过这次暑假的语文教师培训，我收获颇丰。我思考了自己的教

学理念和方法，并在实践中加以运用。我深刻地认识到，作为一名语

文教师，我不仅仅是知识的传递者，更是学生全面发展的引导者。我

将传授给学生的不仅仅是语文知识，更是培养他们的思维、判断和表

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达能力。我将在今后的教育教学中注重培养学生的思维能力和数学素

养，注重启发学生的兴趣和学习动机，注重语文与其他学科的整合，

提高学生的学习质量和综合素质。

总之，这次语文教师暑假培训给我带来了很多新的思考和启示。

我深刻地认识到自己的不足，也看到了很多发展的机会。我将坚持不

懈地努力学习，在教育的道路上不断前行，为培养更多优秀的小学生

而努力奋斗！

2024年小学语文教师暑假培训心得体会例文（2）

一、聆听精彩讲座

教科院邀请了全市名师给我们举办专题讲座。这些讲座，或深

刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。名师们以鲜活

的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观发生

了很大的变化，更重要的是从专家们的身上学到了做学问和为人师的

道理。刘金龙老师的总结引人入胜;高黎校长的《为孩子播下“悦读”

的种子》的报告，让我第一次去真正近距离认识、感受“悦读”的快

乐;栾聚芳校长关于《唱响“初读感知三部曲”，深化“细读感悟三层

次”》揭示了自主互动型语文课堂的神秘面纱。王英主任《规范写字

教学，夯实学生基础》的报告，道出了抓好