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幼儿园大班音乐律动教案

幼儿园大班音乐律动教案(15篇)

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借

助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下

是小编精心整理的幼儿园大班音乐律动教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐律动教案1

活动目标：

1.初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律，尝试理解歌词的含义，体验

歌曲和谐、温馨的氛围。

2.通过倾听音乐，感受家庭成员之间和睦相处的美好情感，教育

幼儿懂得感恩。

重难点分析：

重点：感受歌曲柔和、舒缓的旋律;难点：尝试理解歌词的含义。

活动准备：

让爱住我家课件、音乐《让爱住我家》

活动过程：

一、导入：

我们每个小朋友都有自己的家，家里都有谁呢?你们爱自己的家吗?

小朋友来说一说你们为家做了些什么呢?(幼儿自由回答)：我们小朋友

非常爱自己的家，今天老师就为小朋友带来一首歌叫：《让爱住我

家》，咱们一起来听一听。

二、配幻灯片完整欣赏歌曲一遍，提问：

这首歌曲的名字叫什么?(《让爱住我家》)歌曲中都有谁啊?(爸爸、

妈妈、姐姐、弟弟)听完这首歌，你们觉得这首歌怎么样?好听吗?(舒缓

优美的)听完这首歌，老师也觉得这首歌很好听，并且感到很温馨、很

幸福。让我们再来听一听，在这首歌曲中哪些人唱歌了?他们唱到的爱

是什么?

三、欣赏歌曲一遍，提问：

小朋友，在这首歌曲里哪些人唱歌了?(姐姐、妈妈、爸爸)他们唱

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到的`爱是什么呀?(幼儿自由回答)

四、分句欣赏。

(1)提问：姐姐认为爱是什么呢?(爱是不吵架，陪我一起玩耍。)

幼儿自由说，听音乐(配幻灯片)，然后老师进行清唱。

那你爸爸妈妈陪你一起玩吗?玩!是呀!一家人相亲相爱不吵架，还

有妈妈爸爸陪我玩，真是太幸福了!

(2)欣赏第二句提问：那妈妈认为爱是什么呢?(爱就是忍耐家庭所

有烦杂)。幼儿自由说，听音乐(配幻灯片)，然后老师进行清唱。

家里的事情特别多，妈妈每天都在忙家务活，这就是烦杂，可是

妈妈从来不嫌烦，总是耐心的把家里收拾得干干净净，给我们做可口

的饭菜，这就是妈妈的爱，让我们觉得更舒服。

(3)欣赏第三句提问：那爸爸的爱是什么呢?(爸爸的爱就是付出让

家里什么都不缺。)幼儿自由说，听音乐(配幻灯片)，然后老师进行清

唱。

爸爸每天都为这个家拼命工作、赚钱，他虽然陪伴我们的少，但

是只为了让我们生活得更好，爸爸就是我们的依靠，有了爸爸的保护，

我们的家会更加地平安、幸福。(教师放最后一部分音乐)

(4)欣赏第四句。

：瞧，这就是幸福的一家，大家都在付己的爱，享受着别人的爱;

爱就在你的家，爱就在我的家，爱就在我们的家。

五、完整欣赏歌曲，教育幼儿懂得感恩。

现在我们就用自己的双手为我们的家奉献一份爱心吧!

六、分组活动，放背景音乐。

美工组：

目标：通过剪、粘提高幼儿的动手能力，培养幼儿的忍耐力。

准备：花盆、手工纸、双面胶。

过程：第一组，老师为你们准备了花盆、纸和双面胶、剪刀，你

们可以为自己的家做一盆花。

绘画组：