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幼儿园大班音乐公开课教案（精选33篇）

幼儿园大班音乐公开课教案篇1

【教学目标】

1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。

2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。

3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。

【活动准备】

1、图片、唱名卡;

2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫

3、乐器：鼓。

教学队形：坐位—半圆形;站位—圆形

【活动重难点】

1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。

2、教学的难点则确定即兴动作创作。

【活动过程】

(一)暖身造型活动。

1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。(运用手势下行姿

势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。

2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，

伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。

师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍

老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情?”并请个别

幼儿来试试。

3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引导语：我们一起来和老树怪

玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的

形式给予鼓励。(可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组

造型)

(二)唱名。

1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。(唱名卡事先贴好在白板

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上)

引导语：老树怪给你们带来了一个礼物。

2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出C调的d，练声2遍，注意

匀速。

3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶

练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。

4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿

哼唱。

幼儿园大班音乐公开课教案篇2

设计背景：

《鸭子上桥》是一首活泼欢快，伴有一定的情境的歌曲。第一段

歌词琅琅上口，也较为浅显易懂，容易孩子们记忆，第二段歌词涉及

到8至1的倒数问题；在旋律方面，歌曲中有间奏停顿和附点的问题，

因此，我认为该内容比较符合大班幼儿年龄特点。通过歌唱活动，让

幼儿愉悦身心，抒发自己的感情，体验一种变换歌词、玩唱歌曲的思

维挑战与惊喜。

活动目标：

1、学习用轻快的声音进行表演唱歌曲，在间奏和附点处借助游戏

情境学习等待，体验等待的愉快。

2、借助多媒体理解并唱准歌词，在教师的动作提示下，唱出1~8

的递增和递减，形象地感受数量递增和递减的关系。

3、享受轻松愉快的游戏氛围，体验变换歌词、玩唱歌曲的惊喜。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动重难点：

在间奏和附点处借助游戏情境学习等待，体验等待的愉快。

活动准备：

《鸭子上桥》课件、音乐磁带、钢琴、三座小桥、带幼儿体验走

独木桥的感受。

活动过程：

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