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五年级上册第一单元“我的心爱之物”班级展——活动实践课
板块一:梳理评选标准活动一:结合要求,梳理标准。评选标准金牌宣讲员展示物品新颖展示形式多样……
板块一:梳理评选标准评价标准评价星级自评互评抓住心爱之物的特点,描述清楚它的样子。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆描述清楚心爱之物的来历,表达对心爱之物的喜爱之情。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆目标明确,内容丰富。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆积极参与,公正评价。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆语言流利、优美、感情真挚。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆总评标准优秀:50-60☆;良好:36-49☆;合格:35☆总评“最佳编导”自评表活动二:评价量规
板块一:梳理评选标准活动二:评价量规评价标准具体要求星级评价参与度人人参与,相互合作☆☆☆自信心态度大方,充满自信☆☆☆展示形式形式多样,富有创意☆☆☆活动质量材料丰富,整理全面☆☆☆获得8颗星以上评为优胜小组。小组展评互评表
板块二:评选“最佳编导”活动一:分组交流,整理资料.物品摆放分门别类商讨确定展示方式组内演练(10分钟)
板块二:评选“最佳编导”活动二:展示交流,小组互评生活类汽车类机械类动漫类
板块二:评选“最佳编导”活动二:展示交流,小组互评生活类汽车类机械类动漫类
板块二:评选“最佳编导”活动三:颁奖典礼,发表感言。
总结提升布置作业请小组再次认领研究主题,用上你掌握的综合性学习方法,继续我们的“寻根之旅”吧!
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