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让知识带有温度。

幼儿园大班语言领域说课稿(精选7篇)

幼儿园大班语言领域说课稿(精选7篇)

作为一名人民老师，通常需要用到说课稿来帮助教学，借助说课

稿可以有效提高教学效率。那么应当如何写说课稿呢？下面是由我给

大家带来的幼儿园优秀大班语言领域说课稿7篇，让我们一起来看看！

幼儿园大班语言领域说课稿精选篇1

活动目标：

1、幼儿能自由探究，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、

推车等动作，进展身体的协调性。

2、在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培育幼儿间合作嬉

戏的力量。

3、幼儿能感受到双簧嬉戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的欢

乐心情。

4、能依据指令做相应的动作。

5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备：

纸团若干，推车3辆，饮料瓶8个(里面灌满水)。

活动过程：

一、开头部分

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千里之行，始于足下

1、幼儿听音乐进场，进行队列训练。

2、预备操动一动。

二、基本部分

(一)幼儿自由探究双簧人嬉戏。

1、初步尝试练习双簧人动作。

(1)幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场地上，自由探究

练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手

从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，尝试练习不同动作。

(2)老师小结并请有创意的幼儿示范表演。

(3)幼儿交换伙伴再次练习双簧人动作(要求双簧人完成行走、转

向、与其他双簧人握手道别等好玩动作)。

2、增加活动器械，进一步尝试双簧人动作。

(二)幼儿分工合作，完成双簧人合作嬉戏。

1、双簧人接力运球竞赛。

(1)双簧人自由结合，分成两组，老师提出合作嬉戏接力运球的

活动规章。

(2)双簧人争论并探究接力运球的方法，并进行嬉戏。

(3)老师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以确定和鼓舞。

2、双簧人推小车运球竞赛。

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让知识带有温度。

(1)双簧人自主设计运球路线并初步尝试。

(2)两组进行运球竞赛。

(3)老师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以确定和鼓舞。

三、结束部分

1、放松运动：《找伴侣》

2、老师小结，结束活动。

活动延长：

1、在日常生活中进一步开展合作嬉戏：如双簧人互喂饼干，相

互给水喝等。

2、开展表演嬉戏：双簧，进一步促进相互间的协作。

教学反思：

活动过程中，老师掌握比较多，幼儿自主表达、沟通的机会较少。

应当让幼儿在表达、沟通中更清楚地理解双簧表演的特点。让幼儿用

语言来表达自己的想法是很重要的学习内容，可以促使幼儿更加主动

地参加活动。