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2025年高考作文备考之掌握追问术,解锁议论文写作新思维.docx

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一、什么是追问术

“追问术”既涉及文章的审题,也涉及文章的结构推进,是破题与深入文题本质的良好策略,学会且熟用,能从根本上锻炼思维、提升写作能力。

1.审题三步骤:

(1)审题全面准确——层次全面,关键词准确。

(2)审题全面挖掘——挖掘深度,扩充广度。

(3)审题提纲随行——紧扣材料,挖掘延伸。

2.追问术秘籍:

(1)追问内涵法——是什么

(2)追问原因法——为什么

(3)追问办法法——怎么做

(4)追问结果法——会怎样

二、如何运用追问术

方法一:追问内涵法—即问一个“是什么

就是通过阐述中心论点的内涵,从而形成分论点。

示例:《“这山望着那山高”新解》

1、提炼中心论点:

我们要提倡“这山望着那山高”的精神。

2、追问:

“这山望着那山高”是一种什么精神?

3、分析

“这山望着那山高”的三种内涵

①这山望着那山高,是一种永不满足的探索精神;

②这山望着那山高,是一种积极向上的生活态度;

④这山望着那山高,是一种自我挑战的成长哲学。

方法二:追问原因法一即问一个“为什么”

即因果分析法,就是追溯中心论点这个结论产生的条件和原因或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。

示例:《没有规矩,难成方圆》

1、提炼中心论点:

没有规矩,难成方圆

2、追问原因:

为什么没有规矩,难成方圆?

3、做出回答,得到分论点:

①没有规矩,秩序难以维持;

②没有规矩,合作难以实现;

③没有规矩,公平难以保障。

方法三:追问办法法一即问一个“怎么办”

就是解决论证中的“怎么办”的问题,提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径可以成为文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点,也必须先确立中心论点。

示例:《别为自己找理由》

中心论点:别为自己找理由

1、别为犹豫找理由,你只需多一点果断,便能抓住机遇;

2、别为恐惧找理由,你只需多一点勇气,便能直面挑战;

3、别为舒适找理由,你只需多一点冒险,便能拓宽视野。

分析:此种类型主要从“怎么办”的角度来谈。

方法四:追问结果法一即问一个“会怎样”

就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。

示例:《“这山望着那山高”新解》

1、提炼中心论点:

只有“这山望着那山高”,人才会不断完善自我,走向辉煌。

2、追问:“这山望着那山高”会有怎样的结果?

3、用推向结果的方法提炼:

①这山望着那山高,人将不断追求卓越;

②这山望着那山高,人将激发创新精神;

③这山望着那山高,人将培养坚韧不拔的意志。

三、优秀作文

2024年十校联考作文题:尼格买提与春晚的故事

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

今年央视春节联欢晚会中,主持人尼格买提在配合刘谦的魔术时,产生失误,没有成功对上扑克牌。当时,他绝望的神情马上被网友捕捉并调侃“像极了坐在老师身边的差生”“感觉他在台上都快碎了”。本该被批评的失误,反而被观众们津津乐道,也意外成为龙年春晚最热门的话题之一。

对于这次失误,撒贝宁在春晚上直言不讳地揭穿,春晚导演于蕾在访谈中坦然承认,尼格买提更是在社交平台上与网友“心碎地”互动。正月十五的元宵晚会上,尼格买提续变了魔术,圆上了春晚扑克牌的失误,也成就了一个有趣的节目。

对此,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

运用追问术

论点:对于多数人而言,失误就是失败,并不是什么成功之母。

(1)什么叫失误?失误就是结果与预期的矛盾,也是认知和事实的背离,是人类认识世界的一种方式。

(2)失误哪里来?失误与天俱来,与生俱来,与成功没有必然联系。

(3)失误的结果怎样?“一失足成千古恨”,很多失误无法挽回。

(4)失误转化为成功是少概率事件,大概率是累积成失败。

(5)失误转化为成功,成本高昂。

结论:防微杜渐,未雨绸缪,减少失误。

优秀作文

标题:勿以失误为成功之母

在人生的舞台上,每个人都是自己故事的主角,而失误,往往是那些不期而遇的插曲。有人视失误为洪水猛兽,唯恐避之不及;有人则将失误视为成长的垫脚石,从中汲取教训。然而,对于多数人而言,失误就是失败,它并不总是成功之母。本文旨在探讨为何我们应防微杜渐、未雨绸缪,以减少失误的发生。

失误的本质:偏离目标的结果。

失误,简而言之,就是在追求目标的过程中出现的偏差或错误。它可能是因为准备不足、判断失误、技能欠缺或是心态不稳等多种原因造成的。无论是哪种情况,失误都意味着我们没有达到预期的效果,甚至可能因此付出沉重的代价。在竞争激烈的社会环境中,一次失误可能错失一个宝贵的机遇,一次失败可能让多年的努力付诸东流。因此,我们不能轻易地将失误等同于成功的前奏。

防微杜渐:从小事做起,预防失误。

“千里之堤,溃

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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