部编版小学语文教资面试试讲逐字稿四年级上册《一只窝囊的大老虎》.pdfVIP

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一只窝囊的大老虎

一、导入

师∶上课，同学们好!同学们，你们有印象深刻的糗事吗?能跟大家分享一下吗?

师∶哦，你的手举得最高，请你!

师∶你说，有一次你用碘酒做小实验，不小心把碘酒全洒在了地板上，妈妈说你

给地板消毒了。

师∶真是小小科学家，不过下次再尝试做小实验的时候一定要小心哦!

师∶嗯，你也有想说的。

师∶哦，你说，有一次你看到厨房里有一块白嫩嫩的豆腐，忍不住上前抓了一口，

结果白嫩嫩的豆腐上留下了几道黑色的手印，被爸爸当场抓住。

师∶看来你还是一个小吃货呢，不过在吃东西前一定要先洗手哦。

师∶看来在大家的日常生活中都有印象深刻的糗事，那今天我们学习的课文也是

一件糗事，你们好奇是什么样的故事吗?现在就让我们走入课文《一只窝囊的大

老虎》。

二、初读

师∶基础不牢，地洞山摇。下面老师给大家5分钟的时间，请同学们自由朗读课

文，边读边解决多媒体出示的两个问题∶

问题1∶用圈点勾画的方法标出本课的重点生字词。

问题2∶思考课文主要讲了一件什么事?

师∶好，带着这两个问题，开始你们的朗读吧!

师∶大家读书的声音渐渐小了，看来大家已经解决的差不多了。现在，请同学们

合上课本，老师已经将本节课的重点生字词整理到了多媒体上，哪位同学愿意挑

战一下呢?师∶你的手快举到天花板了，你来。师∶大家说他读的怎么样?

师∶嗯，声音洪亮，非常有气势。师∶你说，他有一个字读错了，能给他纠正一下

吗?

师∶没错，这个字就是裤。请读错的这位同学再来读一下。

师∶这一次就字正腔圆了，好，请坐。

师∶同学们，裤这个字的偏旁是?师∶没错，是衣字旁，和我们的衣服有关。

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师∶好，攻克了字词关，谁来说一下这篇文章的主要内容呢?

师∶你终于鼓足了勇气，赶快站起来吧!

师∶噢，你说，课文记叙了我童年时期在班级扮演大老虎的经历，详细描写了

我在排练和演出过程中的具体行为，表达了对童年生活的追忆之情。

师∶嗯，概括的既简练又准确，希望下次你也能勇敢的举起手回答问题，好，请

坐!

三、析读

师∶下面老师再给大家10分钟的时间，请同学们前后四人为一小组，合作讨论这

样一个问题∶文中哪些语句给你留下了深刻的印象?说明一下理由。

师∶稍后，老师请小组代表进行汇报。好，开始你们的讨论吧!

师∶大家讨论的声音渐渐小了，第一小组已经端正了坐姿，赶快站起来分享一下

给你们留下深刻印象的句子吧?师∶噢，你们分享的是这一句∶我多想在台上露

露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么滋味。师∶为什么对这句话印象深刻

呢?

师∶哦，因为这句话写出了我想要上台表演的强烈愿望。

师∶哎，先别着急坐下，老师还想问问你，你知道这是从什么角度来写的吗?

师∶嗯，没错，真是细心观察的孩子，就是从人物的心理来描写的。

师∶那你知不知道我为什么那么想参加表演呢?

师∶你可真聪明，懂得联系上文找到答案。是的，因为我从来没有参加过表演，

而且看到同班的小朋友上台表演，我羡慕得要死。

师∶从小作者的心理描写中，你们体会到了什么?

师∶嗯，体会到我也希望得到关注，希望上台表现自己。

师∶好，现在让我们带着这种渴望、期待之情再来朗读一下这一句。

师∶果然，理解到位了，读的都不一样了。

师∶好，第三小