精品解析：重庆市渝高中学校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

重庆市渝高中学教育集团2024—2025学年（上）

八年级半期教育质量监测

语文试卷

（全卷共8页，四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、基础知识及其运用（30分）

阅读下面文段，完成各小题。

读新闻单元，我们似乎目睹人民解放军以摧枯拉朽之势突破敌阵，歼灭敌军；从诺贝尔奖颁发中，我们明白了科学家的建树非同一般；吕伟夺冠一跳，潇洒自如，那屏息敛声后的欢呼，是观众由衷的赞赏；我国航母舰载战斗机首次在澎湃的海面上成功着舰，这是我国爱国科学家白手起家，殚精竭虑奋斗的结果；南京大屠杀惨绝人寰，国家公祭日警钟长鸣，震耳欲聋，让我们铭记历史，反对别有用心的篡改者，坚决捍卫世界和平。

读人物传记，我们似乎聆听到藤野先生讲课时那抑扬顿挫的声音和为人的正直，见识了【甲】爱国青年【乙】的不逊；我们似乎看见佃农出身的朱德的母亲任劳任怨的劳lù（）身影【丙】我们似乎看见了托尔斯泰那张zhì（）留着愚钝和压抑的崎岖【丁】平庸甚至粗鄙的面孔上那犀利穿透心灵的眼光和轩昂伟岸的气质，似乎看见客人正襟危坐、诚惶诚恐等待接见的崇拜模样；我们还读懂了居里夫人在令人窒息的环境下忙碌研究的背影……

1.根据文段内容，在括号内填入正确的拼音或汉字。

澎湃（）篡（）改劳lù（）zhì（）留

2.文段中画线词语运用有误的一项是（）

A.摧枯拉朽 B.殚精竭虑 C.震耳欲聋 D.正襟危坐

3.文段甲、乙、丙、丁处填入的标点符号，最恰当的一项是（）

A.“”；、 B.“”：， C.《》。、 D.《》。，

【答案】1.①.pài②.cuàn③.碌④.滞2.C3.A

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

澎湃：péngpài，形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击；

篡改：cuàngǎi，指有意用作伪的手段对经典、历史记载、理论、政策等进行改动或曲解；

劳lù（碌）：事情多而辛苦；

zhì（滞）留：停滞；停留。

【2题详解】

本题考查成语运用。

A.摧枯拉朽：指催拉朽枯的草木；比喻轻易地摧毁腐朽势力。此处指轻易摧毁敌军实力，符合语境；

B.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。此处指我国科学家用尽心力奋斗，符合语境；

C.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处应指公祭日警钟长鸣，让人清醒不忘历史，不符合语境；

D.正襟危坐：指整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。此处指客人们拘谨端正的样子，符合语境；

故选C。

【3题详解】

本题考查标点符号。

“爱国青年”指当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年，加双引号表示否定和讽刺意味；

结合语段可知，“我们似乎聆听到藤野先生”“我们似乎看见佃农出身”“我们似乎看见了托尔斯泰”“我们还读懂了”这四个开头所引领的句子都是并列关系，在有逗号的基础上，中间应该用分号隔开；

“崎岖”“平庸”都是表示对托尔斯泰面孔的描述，两个并列定语中间应用顿号；

故选A。

4.请参照示例，从备选事物中任选一个仿写句子，刊登在黑板报上。（要求：句式不限，创意表达。）

示例：路——走直路，你避开了风雨，也错过了风景。

备选事物：伞窗墨镜

【答案】伞——撑开伞，你挡住了风雨，也遮住了彩虹。

窗——关上窗，你关上了风雨，也挡住了鸟语。

墨镜——戴上墨镜，你挡住了阳光，也遮住了色彩。

【解析】

【详解】本题考查句子仿写。从题目中给出的三个备选事物中选择一个，写出事物的得失两面，有诗意、有哲理，言简意赅，表达清晰流畅即可。

示例：墨镜——戴上墨镜，你看淡了人世，也隐藏了自己。

伞——撑开伞，你挡住了落下的枫叶，也遮住了晚来的秋色。

窗——关上窗，你挡住了风雨，也错过了雨中美景。

5.阅读下面的消息，请在横线处补写新闻标题。（不超过25个字）

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新华社北京4月5日电（记者黄玥）记者5日从共青团中央获悉，清明节期间，团中央联合全国少工委等部门组织开展了一系列“清明祭英烈”的主题纪念活动。

全国各地青少年纷纷前往烈士陵园献花、敬礼等，瞻仰英雄，缅怀烈士。在南京雨花台烈士陵园，当地少先队员演绎红色情景剧、诵读书信，瞻仰雨花台烈士纪念碑，表达对人民英雄的深切缅怀和崇高敬意。在陕西延安，少先队员身着红军服装，来到四八烈士陵园，向烈士敬献花篮。孩子们踏着英雄足迹，感悟英雄情怀。在河南郑州烈士陵园，巍峨庄严的纪念碑前，2000余名青年党员、青年团员和少先队员重温入党入团入队誓词，在铿锵誓言中树立远大的人生理想。

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