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教科版六年级科学上册第四单元练习题（答案）

六年级上册科学第四单元练习题

班级姓名学号_______

一、填空题（22%）

1．分类是辨认植物和研究动物的基本方法。

2．科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类，例如：根据植物

有没有花把植物分成两大类：开花植物和不开花植物。

3．不开花植物中的蕨类、藻类和苔藓类植物，能自己进行光合作用

制造养料，这和开花植物是一样的。

4．科学家根据动物骨骼的特征将动物分成两大类。身体中有脊柱的

动物叫

脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物5．植物和动物所具有的形

态结构，使它们与生活环境相适应。

6．从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生

命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一

些动物的驯化也起到了重要作用。

7．地球上的各种生物相互依存，相互作用，相互影响。8．生物的多

样性是人类生存与发展的基础

9.生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即植物、动物、

微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样

性、遗传多样性、生态系统多样性。10．到目前为止，已经发现并分类记

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载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种有200万—450万

种。其中已发现的植物种类有30多万种。已发现的动物种类有150多万

种。

二、判断题（20%）

1、鲸的四肢变成鳍状，是对海洋环境的一种适应。（√）2、在不同

环境中生活的动物，没有明显不同的形态结构。（╳）3、同种生物的不

同个体也会具有不同的性状特征。（√）4、人类生活离不开生物多样性，

其他生物不需要生活在生物多样性的环境之中。（╳）

5、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演

着不同角色。（√）6、北极狐圆而大的体形有利于保温。

（√）7、生物生存权是人类所赋予的权

利。（╳）8、动物的身

体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。（√）9、

大自然就是运用“适者生存”的法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

（√）10、地上长出的蘑菇和小草都属于植物。

（╳）

三、选择题（22%）

1、对生物分类首先要确定分类标准。小明将蝙蝠、猫、鱼归为一类，

而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，他

分类的标准是（B）。

A．生活环境（陆生或水生）B．有无脊椎C．会不会飞

2、中国稀有动物扬子鳄主要分布在以（C）地形为主的地方。

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A、高原B、山地C、平原

3、下列植物中属于草本植物的是（D）。A、香樟树B、银杏树C、松

树D、水仙

4、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”这里

指的是生物具有（C）现象。

A、繁殖后代B、变异C、遗传

5、基因使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面（A）。

A、具有相似性B、关系不大C、毫无关系

6、对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（B）。A、

不变B、越小C、越大

7、为了更好地（B），北极熊的鼻子、耳朵等暴露在外部的器官长得

很小。

A、跳跃B、抵御寒冷C、游泳

8、长颈鹿的演变是（B）选择的结果。A、人B、大自然C、外星人

9．下列植物中属于不开花植物的是（C）A、桑树B、水葫芦C、凤尾蕨

10、提出生物进化理论并发