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小班语言教案《小黄和小蓝》

小班语言教案《小黄和小蓝》(7篇)

小班语言教案《小黄和小蓝》1

活动目标

1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。

2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。

活动准备

1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。

2.用蓝色、黄色卡纸制作“小蓝”和“小黄”的形象。

3.幼儿学习资源③第10-12页。

活动过程

1.认识好朋友。

教师出示卡纸作品——“小蓝”和“小黄”，引导幼儿和两位好朋友打招

呼。

2.集体阅读，理解故事情节。

(1)小蓝和小黄的家。

“看，家里有谁?为什么觉得他是爸爸(妈妈)?”

(2)小蓝和小黄的拥抱。

“咦，这是谁?小蓝和小黄呢?怎么不见了?

小结：哦，原来他们拥抱在一起变成小绿了。小绿会去哪里呢?

(3)小蓝和小黄回家。

“爸爸妈妈怎么不认识自己的宝宝了呢?这可怎么办?”

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小结：小黄、小蓝很难过。()哭呀哭，他们的眼泪流出来，各自收拢起来

就变成了小蓝和小黄。

3.在音乐背景下自主阅读。

引导幼儿阅读幼儿学习资源③第10—12页。

4.我的好朋友。

“你有自己的好朋友吗?是谁?找到好朋友拥抱一下吧。”

小班语言教案《小黄和小蓝》2

活动目标：

1、感兴趣的观察和想象色块的不同组合。

2、乐意用语言、动作表现故事的简单情节。

活动准备：

PPT

活动过程：

一、认识小蓝和小黄

1、认识小蓝、蓝爸爸和蓝妈妈

（1）今天，老师给宝宝们介绍一个小伙伴，这是小蓝。小蓝说：小朋友

们好！幼：小蓝你好！

（2）小蓝请我们到他家去玩，看看小蓝家里有谁？

小蓝家里有蓝爸爸、蓝妈妈还有小蓝。

（3）小蓝有个最要好的好朋友，他是谁？是小黄。

（4）小黄也请你们到他家玩，看看小黄家有谁？

小黄家里有黄爸爸、黄妈妈还有小黄。

二、和小蓝小黄做游戏

1、激发兴趣：小蓝小黄常常和好朋友一起玩，他们在玩什么？

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2、瞧！小伙伴又换了个什么好玩的游戏？

小红小黄小绿排排队，真神气，象什么？

3、快看快看，它们又变成什么了呀？

3、变变变，围在一起变成了什么？

4、哎哟哎哟玩累了，小蓝小黄要回家了。我们也该回家了！小蓝小黄再

见！

小班语言教案《小黄和小蓝》3

活动目标：

1、理解绘本内容，能根据自己的生活经验看画面想象，猜测故事情节。

2、积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。