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课标要求和学科素养Curriculumrequirementsandsubjectliteracy运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律;举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。课标要求学科素养1.举例分析,说明影响洋流运动的主要因素。(综合思维)2.结合图示,理解、掌握洋流的分布规律及主要洋流。(区域认知)3.结合实例分析,理解洋流对地理环境的影响。(综合思维)
情景导入1992年1月,一艘货轮从中国香港驶往美国西海岸,途中在国际日界线附近遭遇风暴;有几个集装箱倾覆海中,数万只玩具鸭散落在海面;之后,在世界很多海岸陆续发现了玩具鸭。玩具鸭漂流记这些玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区?你能推测它们的漂流轨迹吗?
01-洋流概况Overviewofoceancurrents
一、洋流的概念海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动,叫作洋流
海洋水温低暖流寒流水温低水温高水温高陆地陆地30°N60°N①暖流——从水温高的海域流向水温低的海域的洋流,叫做暖流②寒流——从水温低的海域流向水温高的海域的洋流,叫做寒流1.洋流分类(按水温性质分)寒流一定比暖流温度低吗?回顾知识:
北半球暖流暖流寒流洋流流向与等温线凸出方向一致南半球北半球18°C20°C20°C18°C20°C20°C18°C18°C判断半球判断性质判断流向123等温线中判断洋流性质
判断图中洋流类型(寒流or暖流)
风海流:在盛行风的影响下,海洋表层的海水沿一定方向有规律的大规模流动。大气运动和近地面风带,是海洋水体运动的主要动力。一.基础知识1.洋流分类按成因分:风海流、密度流、补偿流
把油和水置在同一个水槽中,中间用隔板隔开,当中间的隔板抽开后会怎样流动?水油按成因(二)密度流表层:油往水的上面流动底层:水往油的下面流动原因:因为水的密度大,油的密度小,密度大的往下流动,密度小的往上流动。
按成因(二)密度流淡盐水密度小浓盐水密度大表层海水:密度小→密度大底层海水:密度小←密度大
密度流:由于海水的温度、盐度不同,导致海水密度分布不均匀,引起海水的流动而形成的洋流。一.基础知识1.洋流分类按成因分:风海流、密度流、补偿流表层海水低密度海区高密度海区底层海水高密度海区低密度海区
1.洋流分类按成因分:风海流、密度流、补偿流由风力或密度差异所形成的洋流,使海水流出的海区海平面降低,相邻海区的海水或流过来海洋底部的海水上升补充,这样形成的洋流叫补偿流。
二、世界表层洋流的分布规律Distributionofworldoceancurrent
0°30°N30°S60°N60°S90°N90°S0°30°N30°S60°N60°S90°N90°S风海流——影响东西向洋流
补偿流海岸海洋0°30°N30°S60°N60°S90°N90°S风风风风风风补补补补补补补东西流向只有赤道逆流是补偿流,其它均为风海流南北流向全部是补偿流海岸
(1)中低纬度海区的大洋环流—以太平洋为例90°S30°S60°S0°30°N60°N90°N暖流寒流北赤道暖流南赤道暖流赤道逆流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亚寒流东澳大利亚暖流西风漂流秘鲁寒流西风漂流副热带大洋环流二.世界表层洋流的分布规律1.分布规律
90°S30°S60°S0°30°N60°N90°N暖流寒流北赤道暖流南赤道暖流赤道逆流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亚寒流东澳大利亚暖流西风漂流秘鲁寒流千岛寒流阿拉斯加暖流西风漂流(2)北半球中高纬度海区的大洋环流—以太平洋为例(3)南半球的西风漂流副极地大洋环流二.世界表层洋流的分布规律1.分布规律原因:深受南极大陆影响,水温低。
90°S30°S60°S0°30°N60°N90°N暖流寒流西风漂流北赤道暖流南赤道暖流几内亚暖流墨西哥湾暖流加那利寒流巴西暖流本格拉寒流北大西洋暖流拉布拉多寒流东格陵兰寒流大西洋洋流分布
90°S30°S60°S0°30°N60°N90°N暖流寒流西风漂流西澳大利亚寒流厄加勒斯暖流南赤道暖流马达加斯加暖流印度洋洋流分布
总结:世界洋流分布图
盛行风密度小密度大离岸风风海流密度流补偿流影响洋流运动方向的因素盛行风陆地形状地转偏向力世界表层洋流的分布-影响因素
练透P139(2023·浙江杭州期末)读“部分海域洋流分布图”,完成7~8题。7.图中()A.①洋流性质为寒流B.②洋流自西向东流动C.③洋流对沿岸有增温增湿作用D.④附近有世界著名渔场8.⑤洋流运动过程中,上层海水急剧冷却,盐度、密度增大,剧烈下沉。据研究显示,其下沉运动有减弱或中断趋势,原因可能是()①海域降水增多②全球气候变暖③暖流势力增强④北极冰川融化A.①②??B.③④??C.①③
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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