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多元智能理论在课程设计中的应用研究教学研究课题报告
目录
一、多元智能理论在课程设计中的应用研究教学研究开题报告
二、多元智能理论在课程设计中的应用研究教学研究中期报告
三、多元智能理论在课程设计中的应用研究教学研究结题报告
四、多元智能理论在课程设计中的应用研究教学研究论文
多元智能理论在课程设计中的应用研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育理念的更新和个性化教学的需求，多元智能理论逐渐受到教育界的重视。多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的一种关于人类智能结构的新理论，该理论认为，人的智能由语言、逻辑-数学、空间、音乐、身体-运动、人际交往、自我认知和自然探索等八种智
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