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题型复习(三)实验探究题

题型之一教材基础实验综合

1．(2016·唐山路北一模）根据图中提供的图、文信息，在下面的空格处填入相应的内

容．

(1)甲图,探究平面镜成像特点实验中选择玻璃板的目的是便于寻找像的位置．

（2）乙图，改变探头在液体中的深度，比较两液面的高度差，是为了探究液体压强与深

度的关系．

（3）丙图，正在发声的扬声器旁的烛焰偏向左侧,其原因是声音具有能量．

（4）丁图，手电筒的光正对白纸和平面镜照射,从侧面看白纸较亮，它发生了漫反射．

2．(2016·石家庄裕华模拟）如图，小红在探究“平面镜成像的特点”的实验中：

(1）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，再拿一支未点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移

动，直到跟前面那支蜡烛的像重合．若移去后面的蜡烛,并在所在位置放一光屏，则光屏上不

能(填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，说明平面镜所成的像是虚像．小红选择两根相同

的蜡烛进行实验，目的是比较像与物的大小．

（2）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，记录了如下实验数据：

像与物大小比

物距/cm像距/cm

较

第一次10。010.0

第二次15。015.0

通过观察：蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”“变小或“不

变”)．

3．（2016·石家庄28中三模)如图所示,在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的

细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样就制成了一个

简易的多功能物理实验演示器．

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(1)当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内水柱高度变高（填“高”或“低)．

（2)取一吸管，靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示，发现玻璃管内液面上升，

这说明气体的流速越大，压强越小．

(3)用此装置还可以探究力可以改变物体的形状．你的操作是手握瓶子，需要观察的现象

是水柱高度的改变．

4．(2016·唐山古冶一模）小明在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的

薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处．将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移

动光屏至65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像．如图所示．

请结合此实验完成下列问题：

（1）如图所示的实验现象能够说明①(填序号）的成像特点．

①照相机②幻灯机③放大镜④投影仪

(2）如图所示，保持凸透镜在50cm刻度线处不动，通过移动蜡烛和光屏，如果想在光

屏上得到更大的清晰的像，应该进行的操作是将蜡烛和光屏都向右移．

(3)如图所示，保持凸透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛和光屏位置对调,在

光屏上可呈现烛焰倒立、放大的清晰像．

(4)若用不透明纸板挡住凸透镜的上半部，则在光屏上能（填“能或“不能”)成完整

的蜡烛的像．

5．(2016·北京）我们生活在电磁波的海洋中，当需要防止电磁波干扰时,通常用金属壳

将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开，避免电磁波进入,这种做法就是电磁屏蔽．中国科技馆有

一个金属小屋，侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃，如图所示．请你自选器材设计一个

实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波．写出实验步骤和判断方法．

实验步骤：

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实验者持手机在屋外，观察到手机有信号;然后，实验者持手机在屋内关门后,观察手机是

否有信号．

判断方法：

如果屋内手机无信号，说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用；如果屋内手