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《天气与气候》导学案

导学目标：通过本节课的进修，学生将能够理解和区分天气

和气候的观点，了解它们的特点和影响因素，并能够描述不同气

候类型的特点。

一、引入

1.通过展示不同地区的天气预报，引导学生思考天气和气候

的区别。

2.提出问题：你知道天气和气候有什么区别吗？它们之间有

什么联系？

二、观点讲解

1.天气是指短时间内（一天或几天）某地区的大气状态，包

括气温、湿度、风向等因素。

2.气候是指长期内（数十年或数百年）某地区的气象条件的

总和，包括气温、降水量、季风等因素。

三、天气和气候的特点

1.天气变化快速，短期内易受各种因素影响；气候变化缓缓，

长期内受地球自转、公转等因素影响。

2.天气是气候的表现，气候是天气的总和。

3.天气预报关注当地短期内的气象变化；气候钻研关注长期

内的气象规律。

四、影响天气和气候的因素

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1.经度和纬度：纬度越高，气温越低；经度越遥，气候差别

越大。

2.地形和海洋：海洋调节气候，山脉阻挡气流。

3.太阳辐射：阳光照射不均匀导致地球气候不同。

五、不同气候类型的特点

1.热带气候：气温高，降水充沛，四季如夏。

2.温带气候：四季分明，气温适中，降水适中。

3.寒带气候：气温低，降水少，冬季漫长。

六、小结

通过本节课的进修，我们了解了天气和气候的区别和联系，

以及影响它们的因素。不同气候类型有着各自的特点，我们应该

关注并尊重自然环境，珍爱地球故里。

七、作业

1.请同砚们总结一下天气和气候的区别，并列举两者之间的

联系。

2.选择一个气候类型，描述其特点并分析其形成原因。

八、拓展

观看有关气候变化的纪录片，了解举世气候变化对人类和地

球的影响，提高环保认识。

以上就是本节课的进修内容，希望同砚们能够认真进修并积

极思考，加深对天气与气候的理解。愿我们共同尽力，珍爱地球，

创造美好未来！

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