小班简单有趣的公开课 精选(教案15篇) .pdfVIP

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小班简单有趣的公开课精选(教案15篇)

小班简单兴趣的公开课〔一〕：

活动目的：

1、区分男女，明白自我是男孩或女孩，尝试用一一间隔

方式进展排序。

2、体验男孩女孩一齐游戏的欢乐。

学习重点：区分男女，尝试用一一间隔方式进展排序。

学习难点：尝试用AB形式进展排队。

活动准备：

1、老师教具：课件、开火车的音乐。

2、幼儿学具：可插式火车剪影纸片人手一份、小人图片

4个〔男女各两个——见资料包〕。

活动过程：

〔一〕比拟男孩、女孩

〔这环节引导幼儿理解男孩、女孩的根本特征，会区分男

女，明白自我是男孩或女孩〕

1、演示课件第一张：今日老师带来了两个小朋友，找找

他俩什么地方不一样？

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小结：他们一个是女孩，一个是男孩，女孩的头发长长

的，喜欢穿漂亮的裙子……男孩的头发是短短的，穿着长长的

裤子……

2、区分男女：你们是男孩还是女孩？〔请个别幼儿说一

说〕请幼儿按性别分别站到娃娃的一边。〔弟弟站在男孩一

边，妹妹站在女孩一边〕

〔二〕按男女一一间隔排序操作

〔这环节经过观察、讨论、操作等形式，让幼儿初步理解

一一间隔排序的方法。〕

1、老师演示课件第二张：呜呜呜，什么车开来了？

2、老师演示课件第三张：小朋友要上火车去旅行了，看

看谁会先来乘火车？〔老师分步演示前3个娃娃上火车课件〕

3、猜一猜：猜猜接下来会是男孩还是女孩呢？〔引导幼

儿观察发现娃娃排序规

律〕

幼儿可能1：可能没有发现排序的规律而猜谜式乱说。

老师预处理：手指课件边渐渐说“男孩后面是女孩，女孩

后面是男孩，男孩后面又是谁呢？”

幼儿可能2：有的幼儿可能可以说出接下来上火车的孩子

性别。

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老师预处理：请幼儿说说理由“为什么下头排的是女孩

〔男孩〕，你是怎样明白的？

小结：原先小朋友上火车要男孩、女孩、男孩、女孩……

一个一个间隔排排队的。

4、游戏：坐火车

火车了，他们也要像电视机里的小朋友一样排排队，〔动

作演示：一个朋友一节车厢，一个朋友一节车厢〕我们一齐帮

帮他们吧！

〔2〕幼儿操作

幼儿可能：没有排序意识地乱插。

老师预处理：语言引导——这些小朋友说要和电视机里的

朋友一样间隔排排队。并帮助排2到3个“男孩、女孩、男

孩，接下来呢？”

〔3〕分享交流：你们是怎样帮助男孩女孩排队的？

幼儿可能：和电视机里演示的方法不一样，如：排序形式

不一样，或男孩打头等。

老师预处理：看看这些朋友和刚刚的朋友排队有什么不一

样？是不是也是间隔排排队的？假如还有朋友来排队，会是男

孩还是女孩？

【由于刚开学，小班幼