人教版物理九年级第十六章第1节 电压 大单元教学设计.pdf

第十六章电压电阻

第1节电压

第1节电压

课题

课型新授课√复习课试卷讲评课其他课

1.教学内我国已进入电气化的时代，学生在生活中已经认识电压。学习本节课以

容分前学生已经具备了用电流表测电流的知识与技能。同时为下一节用电压表研

究串联电路及并联电路电压打好基础。通过本节课的学习提高学生利用知识

解决实际问题的能力。从课标的要求以及物理学知识的扩展上看，本节都具

有承前启后的重要作用。在知识学习上还是培养学生的能力上也有着十分重

要的作用。所以本节课可以放手让学生自主学习，另外电压表的使用相对安

全，不像电流表容易出现短路而损坏电表的问题，而且用2节1，5伏的干

电池，是不会出现触电危险的。可以说本节课是一个机会，是一个充分让学

生自主学习，尝试失败，体验成功的一个良好机会。。

2.学习者九年级的学生正处在青少年时期，具有强烈的好奇心，较强的观察能力。

分通过八年级上学期的物理学习，已经具备了一定的实验探究能力。正处于逻

辑思维能力发展的最佳时期。

学生具备一定的生活体验。通过上学期的物理学习，学生已经学会连接

串、并联电路，已经具备一定的实验探究能力，操作能力，逻辑思维能力。

已经掌握了正确使用电流表及正确读数的技能，也养成了严谨的科学态度。

3.学习目1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

标确定2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。

3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

4.学习评

价设计

学习评价自我评价表

项掌握情况

评价内容

目很好一般不好

1理解电压的概念；

知道电压是形成电流的原

科2

因；

学

掌握电压的单位及换算关

知3

系；

识

学会使用电压表测量电路中

4

两点间的电压。

学通过观察、实验和探究，培养学生

科的实验操作能力和科学探究精神。

能鼓励学生积极参与讨论，提高合作

力与交流的能力。

科激发对物理学习的兴趣和好奇心。

学

培养实事求是、严谨细致的科学态

态

度。

度

小组评价表

评

价成员成员成员

得分标准

内一二三

容

团

5分：能高效分工合作完成任务

队

3分：重大问题能有效沟通

精

1分：各自独立，不能完成任务

神

实5分：能准确设计详细的实验过程

施和所用实验道具。

能3分：能设计出大概方框架，但不

力够准确和