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学校：学籍号：年级班姓名：考场：座位号：
考生答题不得超过此线
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利通区第九中学2024-2025学年第一学期
九年级月考历史试卷
满分：30分时间：40分钟
单项选择题（共12小题，每小题1分，共12分）
1.如果你暑假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情境是（）
A.沿尼罗河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮
B.在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑
C.逛罗马历史博物馆，感受佛教教义的古老与神秘
D.游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光
2.亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。上述材料说明（）
A.和平往来促进文明的交融 B.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播
C.地区冲突导致了文明的衰落 D.人类文明发展的动力来源于战争
3.下面的图画反映了雅典的民主政治状况，对其解读正确的是（）
A.?抽签保证雅典居民公平参政的机会????B.?体现城邦小国寡民、轮番而治特点C.?有可能导致国家权力的误用和滥用????D.?公民大会是雅典城邦最高权力机构
4.从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”这些关键词中提炼出的学习主题是（）
A.希腊文明的繁荣 B.雅典的奴隶制民主政治
C.罗马帝国的统治 D.罗马共和国的统治
5.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是（?）
A.道教B.基督教 C.佛教 D.伊斯兰教
6.严复在《原富》一书中把欧洲的“feudalism”一词翻译为“拂特之制”：“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”据此，你认为“feudalism”应该翻译为（???）
A.雅典民主政治制度 B.西欧封建等级制度
C.日本中央集权制度 D.欧洲封建庄园制度
7.13世纪，在西欧的一个庄园里，某佃户为庆祝父亲的生日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户最有可能面临（???）
A.庄园领主惩罚，劳动3天 B.当地主教审判，没收份地
C.当地主教惩罚，剥夺自由 D.庄园法庭审判，处以罚金
8.汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（???）
A.市民阶层的形成彰显近代曙光 B.促进了西欧封建等级制度的形成
C.加速了东西方文明的交流互鉴 D.农奴逃离加速了罗马帝国的分裂
9.如下图是一本历史著作的部分目录。这本书研究的国家是（??）?
第二章君士坦丁和教权统治13
第四章蛮族与基督徒46
第五章西方的可怕谣言57
第六章罗马衰亡65
第七章查士丁尼大帝崛起……77
A.?阿拉伯帝国????B.?查理曼帝国????C.?法兰克王国????D.?拜占庭
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