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小班父亲节教案反思

【篇一：幼儿园父亲节活动方案小班】

幼儿园父亲节活动方案小班

【篇一】

一、时间：2015xxxx

二、地点：园内

三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲

在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子

还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真

正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲

与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，

从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、

关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，

并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从

1950年左右开始，将父亲节正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，

会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们

共同完成大手牵小手的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等

3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼

儿介绍父亲节的来历。

4、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢

我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。

5、幼儿唱父亲节的歌曲

礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您

【篇二】

活动名称：我的好爸爸

活动时间：6月17日

活动地点：各学习中心

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报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人

员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携

父母出席，共20组家庭。

活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备：

(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：

大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。

(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

活动过程：

老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程

和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回

答，采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据ppt内容，给每组家

庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日

含义，以及一些标志性物品。

活动方式：

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分

评选我是好爸爸。

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚

不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第

三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领

带衬衫，画出

爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的

爱。

活动尾声：

回顾整个课程内容，给今天的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最

棒的礼物，合影留念!

【篇二：2015小学父亲节活动总结5篇】

2015小学父亲节活动总结5篇

小学父亲节活动总结一：

一、活动目的：

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