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江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上专业能力测试--第1页
江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训
线上专业能力测试——题目9
(参考答案已标红色)
1.【判断题】一个学生偶尔有些抑郁情绪是正常的,医院诊断为抑郁症也是完全正确的,不
应该有所怀疑。因此,药物治疗是主要的方法。(2分)
A.对
B.错
2.【判断题】积极心理学,就是无条件的表扬学生。(2分)
A.对
B.错
3.【判断题】当学生在表现出极端负面的言行时,应先评价其对错,再进行教育。(2分)
A.对
B.错
4.【判断题】我们要学会用天拇指与学生沟通,因为大拇指代表肯定、支持与赞赏。(2分)
A.对
B.错
5.【判断题】制定合理的学习计划,只需要根据家长的安排和老师教学进度即可。(2分)
A.对
B.错
6、【判断题】从心理健康的角度来看,若某生出现心理问题,最好的办法就是休学。(2分)
对
错
江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上专业能力测试--第1页
江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上专业能力测试--第2页
7.【判断题】“积极回应”应从看见资源和优势落脚,帮助学生提升自尊、自信、自我效能
等方面。(2分)
A.对
B.错
8.【判断题】“花香蝶自来”,说的是班主任要注重自我成长,让班主任成为更好的人。(2
分)
A.对
B.错
9.【判断题】“一个好的童年,一生被量年所治愈”,因此,孩子必须要有一个快乐的童
年。(2分)
A.对
B.错
10.【判断题】要求严格的班主任无法得到学生们的尊重。(2分)
A.对
B.错
11.【判断题】“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵瑰影响另一棵
灵魂”,强调了师生关系的重要性。(2分)
A.对
B.错
12.【判断题】我有焦虑,但我不等于焦虑。同理,某生成绩不好,不等于某生是差生。(2
分)
A.对
江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上专业能力测试--第2页
江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上专业能力测试--第3页
B.错
13.【判断题】心理危机易感性因人而异,个体对心理危机的易感性受生物因素、心理因素
和社会因素的综合影响。(2分)
A.对
B.错
14.【判断题】这次培训的牵头单位是省教育厅,具体负责的是江西省青少年心理健康教
育辅导中心,由省文明办、省教育厅主管,与华东交通大学心理素质教育研究院(心理教
育中心)合署办公。(2分)
A.对
B.错
15.【判断题】性格外向比性格内向的孩子有更多的优点。(2分)
A.对
B.错
16.【判断题】学生工作从“积极”的导向看,应致力于将学生的因扰、不足转化为对自身
成长的积极期待。(2分)
A.对
B.错
17、【判断题】耶克斯-多德森定律指动机的最佳水平随任务的性质不同而不同:在比较简单
的任务中,工作效率随动机的提高而上升;而随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐
下降的趋势。这种现象就叫做耶克斯-多德森定律。(2分)
A、对
B、错
江西省中小学(幼儿园)教师心理健康
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