小学四年级上学期期中语文培优试卷测试卷(答案)(部编版).docVIP

小学四年级上学期期中语文培优试卷测试卷(答案)(部编版).doc

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小学四年级上学期期中语文培优试卷测试卷(答案)(部编版)

1.看拼音写词语。

àomì???jiānɡyìnɡ?????lǒnɡzhào?????wāndòu

kònɡxì?????chónɡdié?????chuànɡzào?????zīrùn

2.下列加点字的注音有误的一项是(?????)

A.震撼(hàn)?????饶恕(shù)??????????霎(shà)时

B.稻穗(suì)???家雀(què)?????潜(qiǎn)水艇

C.叶柄(bǐng)?????气氛(fēn)??????????荧(yíng)光屏

D.窗框(kuàng)?????抛(pāo)弃?????响彻(chè)云霄

3.下列句子中加点成语运用恰当的一项是()

A.我们尽情地窃窃私语,教室里非常吵闹。

B.事情那么多,真是有三头六臂也做不完。

C.蟋蟀和其他动物不同,不肯随心所欲。

D.他的回答真响亮,简直人声鼎沸。

4.填空。

(1)“罩”用音序查字法,应先查大写字母__________,再查音节__________;用部首查字法,应先查部首__________,再查__________画。

(2)“顾”在字典里的解释有:A.转过头看,看;B.注意,照管;C.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务;D.珍惜,顾念。给下列词语中加点的“顾”选择恰当的解释,填序号。

顾客()?????环顾()?????奋不顾身()?????兼顾()

5.下列句子没有语病的一项是(???????)

A.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

B.那本来想飞进太阳里去的,却落到了水沟里。

C.在新的世纪里,现代科学技术必将一定继续创造一个个奇迹。

D.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种力量使它强大的飞了下来。

6.小杰无论学习什么都没有毅力,只要遇到一点困难就放弃。如果让你来对劝他,你会给他讲的成语故事是(???????)

A.《闻鸡起舞》 B.《程门立雪》 C.《刻舟求剑》 D.《铁杵成针》

7.下列句子中标点符号使用有误的一项是(???????)

A.他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。

B.那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……

C.这些事,是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。

D.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

8.按要求完成句子练习。

(1)他这次没有考好,难过得流下了伤心的眼泪。(修改病句)

________________

(2)例:黄继光又站起来了,他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(仿照例句,根据所给情境写一组连续的动作,至少三处)

爸爸下班回家。

________________

9.按要求完成练习。

(1)“我的冰尜儿,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”我会把这句话“长话短说”:______________________

(2)“我把所有的灯都打开,衣服也不脱,快速钻进被窝,蒙上头,大气也不敢喘”(照样子,用动作描写表现一种心情。)

___________________________________________

10.积累与运用。

(1)、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_________,浩浩荡荡地______;那声音如同_________,好像大地都被___________颤动起来。

(2)、《精卫填海》这个故事的主人公是__________,精卫填海的原因是:_____________;精卫填海的过程是:______________。(按原文的话填空)

(3)、爬山虎的脚长在茎上。茎上长_________的地方,反面__________枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的__________。细丝跟新叶子一样,也是________的。这就是爬山虎的脚。

(4)、唐代诗人白居易写的《暮江吟》这首诗,诗中巧妙地运用了比喻的修辞方法。其诗句为:______________,_____________。

阅读下面文章,完成问题。

别小看这些懒蚂蚁

据统计,全球有七千多种蚂蚁,它们每天都争先恐后地修筑巢穴,寻找食物,应该说是相当勤快的。(???????):在成群的蚂蚁中,有少数蚂蚁则什么活也不干,被科学家称之为懒蚂蚁。

为了深入研究这些懒蚂蚁在蚁群中发挥的作用,科学家做了有趣的实验。

为了便于观察,科学家们在这些懒蚂蚁身上都做上标记,然后断绝了蚁群的食物来源,

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