第一单元第一课《青春舞曲》教学设计-鲁教版《音乐》七年级上册.pdfVIP

第一单元第一课《青春舞曲》教学设计-鲁教

版《音乐》七年级上册

学课

授课教师

校时

授

课教

授课地点

班具

级

教《青春舞曲》是鲁教版《音乐》七年级上册第一单元的第一课，属于初中音乐教育课

材程的一部分。本课通过对青春舞曲的学习，旨在让学生感受和理解音乐的美，培养他

分们的音乐审美能力和创新精神。通过学习本课内容，学生能够了解青春舞曲的特点，

析掌握基本的音乐知识和技能，激发他们对音乐的热爱和兴趣。

核

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐感知、音乐表现、音乐鉴赏和音乐创

心

造四个方面。通过学习《青春舞曲》，学生能够提升音乐感知能力，理解音乐作品的

素

情感内涵和表现手法；在音乐表现方面，学生将学习基本的音乐演奏技巧，能够用乐

养

器或人声表达音乐情感；在音乐鉴赏方面，学生将通过分析《青春舞曲》的风格特点

目

和创作背景，提高对音乐作品的鉴赏能力；最后，在音乐创造方面，学生将尝试创作

标

简单的音乐作品，激发他们的创新精神和实践能力。通过本节课的学习，学生将全面

分

提高音乐核心素养，为未来的音乐学习打下坚实的基础。

析

1.教学重点

本节课的核心内容是学习《青春舞曲》，通过学习这首歌曲，学生能够理解和掌握以

下重点内容：

（1）歌曲的旋律特点：学生需要能够识别《青春舞曲》的旋律特点，理解其如何表达

青春的情感和活力。

（2）歌曲的和声进行：学生需要了解《青春舞曲》的和声进行，理解其如何丰富歌曲

的情感表达。

教

（3）歌曲的结构分析：学生需要能够分析《青春舞曲》的结构，理解其如何组织音乐

学

素材，形成完整的音乐作品。

难

（4）歌曲的情感表现：学生需要能够通过音乐表现《青春舞曲》的情感，理解其如何

点

运用音乐元素表达青春的情感和活力。

与

2.教学难点

重

本节课的难点内容是学生对《青春舞曲》的理解和掌握，具体包括以下几个方面：

点

（1）旋律特点的识别：学生可能难以理解和掌握《青春舞曲》的旋律特点，需要教师

通过具体的实例和分析，帮助学生理解和掌握。

（2）和声进行的理解：学生可能对《青春舞曲》的和声进行感到困惑，需要教师通过

具体的实例和分析，帮助学生理解和掌握。

（3）结构分析的掌握：学生可能难以分析和掌握《青春舞曲》的结构，需要教师通过

具体的实例和分析，帮助学生理解和掌握。

（4）情感表现的运用：学生可能难以通过音乐表现《青春舞曲》的情感，需要教师通

过具体的实例和分析，帮助学生理解和掌握。

为了帮助学生突破这些难点，教师需要采取有效的教学方法，例如通过具体的实例和

分析，提供具体的指导，以及提供足够的时间和机会让学生进行实践和练习。通过这

些方法，学生将能够更好地理解和掌握《青春舞曲》，提高他们的音乐核心素养。

1.教学方法

为了实现教学目标，本节课将采用多种教学方法，以适应学生的学习特点和促进他们

的积极参与。具体包括：

（1）讲授法：教师将向学生介绍《青春舞曲》的旋律特点、和声进行、结构分析和情

感表现等核心知识，帮助学生建立对歌曲的初步理解。

（2）案例研究法：教师将提供《青春舞曲》的具体案例，引导学生分析和讨论歌曲的

各个方面，加深他们对歌曲的理解。

（3）项目导向学习法：学生将被分成小组，每组将负责一个特定的项目，如分析《青

春舞曲》的和声进行、结构或情感表现，通过实际操作和讨论，促进他们对知识的深

入理解和应用。

教2.教学策略

学为了提高学生的参与度和互动性，本节课将设计一系列具体的教学活动，如下：

方（1）角色扮演：教师将引导学生进行角色扮演，模拟音乐创作或演奏的过程，通过实

法际操作和体验，提高他们对音乐知