测量小灯泡电阻 第二课时 教案.docVIP

中卫市常乐中学教案九年级物理第5课课时：2

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授课教师

课型

习题课

授课时间

课题

第十八章【测量小灯泡的电功率】试题

教

学

目

标

知识与技能：

1、通过分析例题，使学生明白自己在平时学习中所存在的不足

2、通过学生自己订正习题中的错误，明确各自的缺失

3、通过教师的讲评，及时对学生盲点、易错点进行补漏。

过程与方法：

通过试卷讲评，让学生掌握解题的方法与技巧，提高解决实际问题能力。

情感态度与价值观：

激发学生的学习兴趣，使学生树立学习物理的信心。

教学

重点

难点

重点

实验题

难点

易错题的突破、审题思维的培养

教学方法

讲评法、分析法、讨论交流

学法指导

渗透指导、讲授指导、点拨指导、交流指导

课前准备

第十八章【测量小灯泡的电功率】测试题

教学过程：

一、知识复习

1、测量小灯泡的电功率的原理及实验电路图？

2、测量时应注意哪些问题？

3、滑动变阻器的作用？

二、重点试题讲解

例1：下列判断中正确的是

A.根据P=I2R可知，电阻越大，电功率也越大

B.根据P=可知，电流做功越多，电功率越大

C.根据P=UI可知，同一导体两端的电压越小，电功率也越小

D.根据P=可知，电阻越大，电功率反而越小

例2：某同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5V的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“5Ω3A”字样，所用小灯泡是额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V”中的一个，估计小灯泡的额定功率在1.2W以内。该同学正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，（这是一个重要条件）小灯正常发光。此时电流表的示数如图2所示。求：

（1）小灯正常发光时的电流，并简要说明理由；

（2）小灯的额定电压，并简要说明理由（3）小灯的额定功率。

例3．如图（1）是“测定小灯泡功率”实验的电路图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω，1A”字样。

要求：闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象见下表。请参考下列选项，将表中空白部分补充完整。（填选项代号）

A.电路中e、f间短路

B.电路中e、f间断路

C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小

③为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是___________，使电压表示数为___________V，如果此时电流表示数为0.14A，则该灯泡的额定功率为___________。

例4．有“2.5V，1W”的小灯泡两只（L1、L2），“10Ω，1A”的滑动变阻器一个、开关两个、4.5V电源一个、两个电流表和的量程分别为0.6A和0.3A.电压表一只，量程为3V，根据下面所提出的要求画出电路图。

（1）S1、S2闭合，适当调节滑动变阻器后灯泡L1、L2能正常发光。

（2）不更改电路，只需断开或闭合开关S1、S2和调节滑动变阻器连入电路的电阻，就能分别测出在额定电压下灯泡L1、L2的功率和总功率。

（3）将一只合适的电流表接在干路上。

（4）滑动变阻器在连入电路时，连入电路中的电阻应为最大值。

例5．要想测定小灯泡的额定功率，现有如下器材：小灯泡（额定电压2.5V，允许通过最大电流0.4A）,电流表（量程为0~0.6A和0~3A），电压表（量程为0~3V和0~15V），蓄电池两个（每个2V，两个串联），滑动变阻器（0~10Ω、1.5A），导线数条，开关一个。

（1）电流表的量程应选___________A，电压表的量程为___________V。

（2）利用现有器材设计实验电路，根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的实验器材连成实物电路（导线不要交叉）。

（3）根据你所连电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______端。

（4）在测定小灯泡额定功率时，调节滑动变阻器应使电压表示数指到___________V。若此时电流表示数如下图，则小灯泡额定功率是___________W。

例6．某位同学做“测定小灯泡的功率”的实验，如图2所示，他所连接的实验电路有三处是错误的，这三处错误是

(1)________________________________________________；

(2)________________________________________________；

(3)________________________________________________。

例7．为了