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部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案

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间：2021-11-1115:22:28

教案是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则备课的具体表现形式。它可以反

映教师在整个教学中的总体设计和思路尤其是教学态度认真与否的重要尺度。

下面是由小编给大家带来的部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》

教案，一起来看看吧!

《普罗米修斯》课文原文

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一

个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到

人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火

种。

有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那

里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类

就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普

罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归

还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛

苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的

双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡

觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利

的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重

新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

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许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

有一天，的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖

上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁

链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，終于获得了自由。

《普罗米修斯》语文教案

教学目标

1.认识“斯、惨、败”等11个生字，会写“悲、惨、兽”等14个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。

4.学习复述课文。

教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

教学难点

学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。

第一课时

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.掌握本课的生字词。

教具准备

课件

教学设计

一、激趣导入

1.师：通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说?

生：《盘古开天地》《精卫填海》

师：同学们积累的可真不少。

2.简介“希腊”神话的特点。(出示课件2)

你们知道神有什么特点吗?今天我们要在古希腊神话故事中，认识一位带给人类

幸福和光明的神，他的名字叫“普罗米修斯”。