幼儿园大班笔教案(真题12篇) .pdfVIP

幼儿园大班笔教案(真题12篇)--第1页

幼儿园大班笔教案（通用12篇）

幼儿园大班笔教案篇1

活动目的：

1、通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的

不同特性。

2、感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。

3、探索、发现生活中笔的多样性及特征。

4、发展幼儿手部动作的灵活性。

活动准备：

常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各种色画笔。

活动过程：

一、开始部分。

出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提示幼儿：这幅美丽的

画是用什么笔画成的？回答：彩笔，引出本课主题，《各种各样的

笔》。

二、基本部分。

观察比较，激发幼儿对笔的兴趣第一次尝试：请幼儿介绍自己见

过的笔（引导幼儿从外观，作用，书写特点等方面进行介绍）。

第二次尝试：说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。

1、铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉，幼儿常用它画图画、写字。

2、油笔不用削，笔迹不容易擦掉。

3、粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。

提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的？

第三次尝试：引导幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明一支

什么样的笔？（让幼儿把自己的想法说出来或画出来）。

第四次尝试：教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加

深对笔的印象。

第五次尝试：学习儿歌《小铅笔》

小小铅笔细又长，身穿彩衣黑心肠，嘴巴尖尖会写字，只见短来

幼儿园大班笔教案(真题12篇)--第1页

幼儿园大班笔教案(真题12篇)--第2页

不见长。

三、结束部分。

教师小结笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋

友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不应用舌头舔。另外笔

尖太尖，不要伤了自己和别人。

活动延伸：

全体幼儿合作，用各种笔画一副意愿画，画好后仔细看一看每种

笔画的画，风格有什么不同。

幼儿园大班笔教案篇2

活动目标:

1、认识各种圆珠笔，知道圆珠笔的用处。

2、通过观察、拆装圆珠笔、制作安装说明书及游戏竞赛等形式，

感知圆珠笔的构造，掌握安装的步骤。

3、养成良好的操作习惯，将拆下来的原件放在盘子里，对拆装活

动有兴趣。

活动准备:

1、师生共同收集各种圆珠笔。

2、课件（圆珠笔零件图片，安装组装图。）

3、幼儿人手一支圆珠笔，人手一个小盘子。

活动过程:

一、看一看——感知圆珠笔的多样性。

师：请说说你带的圆珠笔是什么样的？请小朋友每人取出一支圆

珠笔，相互比一比，说说哪些地方一样？哪些地方不一样？

请幼儿大胆介绍自己的新发现。

教师：圆珠笔是我们日常生活中常见的一种文具，它们的颜色不

同，有红的、黄的、绿的、紫色的，它们的形状也不同，有长短、有

圆圆、方方的。它的笔杆、笔芯等部件的材质、形状和色彩都具有多

样性的特点。

二、拆一拆——感知圆珠笔的结构。

师：圆珠笔里有什么呢？怎样才能知道？（引导幼儿拆开圆珠笔）

幼儿园大班笔教案(真题12篇)--第2页

幼儿园大班笔教案(真题12篇)--第3页

提出拆圆珠笔的要求：拆