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幼儿园大班科学活动课堂教案(共12篇)--第1页
幼儿园大班科学活动课堂教案〔共12篇〕
篇1：幼儿园大班科学活动课堂教案活动目的：
1.通过观察、操作，感知哪些材料能吸水。
2.萌发探究科学现象的兴趣，学做观察记录。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1.空脸盆(放入活鱼)假设干，周围摆放盛水的脸盆假设
干。
2.海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制
品、彩色水、大白菜。
3.观察记录表，课件。
活动过程：
一、救小鱼
引导幼儿想方法给缺水的鱼送水，激发幼儿对材料吸水现
象的兴趣。
二、操作
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幼儿园大班科学活动课堂教案(共12篇)--第1页
幼儿园大班科学活动课堂教案(共12篇)--第2页
1.介绍操作材料，提问：你们觉得哪些东西能吸水，哪些
东西不能吸水?
2.幼儿分组实验，通过操作、观察、比拟，说说这些材料
都有什么变化，哪些材料能吸水。
3.和幼儿一起总结操作过程，使他们初步理解哪些材料能
吸水。
4.引导幼儿考虑日常生活中还有哪些材料能吸水。
5.出示大白菜，引导幼儿探究大白菜能否吸水。
三、观看课件
播放大树和大白菜渐渐吸水的课件，幼儿观察植物吸水现
象，初步理解植物是靠根和茎来吸收水分的。
四、记录、交流
鼓励幼儿用自己喜欢的方式(如打“✔”或“__”)记录操
作结果，并与同伴、老师交流，进一步稳固相关经历。
篇2：幼儿园大班科学活动教案一、活动题目
大班科学活动设计：杠杆
二、活动目的
通过动手操作，使幼儿初步感知杠杆省力的原理，激发幼
儿探究的兴趣，培养幼儿分析^p问题和解决问题的才能。
三、适用对象
5～6岁幼儿。
第2页共32页
幼儿园大班科学活动课堂教案(共12篇)--第2页
幼儿园大班科学活动课堂教案(共12篇)--第3页
四、活动所需资
动物头饰、木棒、积木、重物、记录卡、水彩笔、浆糊、
抹布、用力标志(大小不等的圆片)。
五、活动过程
导语：小熊要盖新房子，它买了许多材料，有些材料很
重，它搬不动，我们去帮助它吧!
说一说，用什么方法来运材料。
(1)我用双手抱。
(2)我用手推。
(3)我用棒棒撬。
(4)我用手拉。
试一试，哪种方法用的力气小。
幼儿使用各种方法，把重物搬到指定地点。
(1)使劲用双手抱重物。
(2)弯下腰用手推重物。
(3)用棒棒撬重物。
(4)用手拉重物。
说一说我的发现。
(1)抱最费力，汗都流出来了，拉有一点费力，推只有一
点点费力，撬很轻松。
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