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幼儿园大班科学活动教案

幼儿园大班科学活动教案通用15篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，

教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小

编为大家整理的幼儿园大班科学活动教案通用15篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班科学活动教案通用15篇1

活动目标

1．让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的具体体检。

2．发展幼儿的观察力、想象力。

3．激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。

活动准备

1．一只灯或手电筒等光源。（作手影游戏用）2．幼儿用书画面

“这些手影像什么”。

活动过程

1．激发幼儿对影子的注意。

“小朋友，你见过影子吗？”“什么时候会有影子？”（太阳光、

电灯光照着我们的时候就有影子了）“还有什么东西有影子？”（树、

花、房子、动物等）“为什么会有影子呢？”（幼儿猜测并讨论）用

手电筒做实验，使幼儿知道因为物体挡住了光就有了影子。

2．引导幼儿观察物体的影子及变化

“请你到外面看看自己的影子是什么样的？”“请你再找一找、

看一看，还发现了哪些影子？它们是什么样的？会不会变？为什么会

变？怎么样就使自己没有影子了？”（我们把光的位置改变了，影子

变会改变，躲到阴暗处，就没有影子了。让幼儿改变光照的位置观察

影子的变化）

3．引导幼儿阅读幼儿用书，玩手影游戏。

“下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子，让你们猜这是

什么？然后再跟老师学着做好吗？”师生共同做手影游戏。“我们变

了这么多手影，你们知道为什么会有这么多不同手影吗？”（手的不

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同姿势形成了不同的影子）

活动建议

启发幼儿注意晚上在马路上，路灯照着自己的影子有什么变化。

幼儿园大班科学活动教案通用15篇2

活动目标：

1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。

2、引导幼儿积极探索，用不同的方法使不同物体发出声音，并乐

意与同伴交流。

3、发挥幼儿想象力，培养创新意识和想象力。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：

一类材料：铃铛、响筒、口哨、小喇叭等

二类材料：竹筷、木梳、刷子、瓶盖等

活动过程：

一、开始部分

猜猜他是谁：请四名幼儿事先藏在遮挡物后面，分别对大家说一

句话，大家根据说话的声音，猜一猜都是谁在说话？

二、基本部分

1、玩一玩，让物体发出声音

教师：人的声音是各不相同，小朋友们都能根据不同的声音猜出

说话的小朋友是谁，下面我们试着玩玩这些物品，听听它们发出的声

音。

（1）老师与幼儿交流，说一说用什么方法让各种器具和乐器发出

声音。

（2）停止动作，使物体停止发出声音。

教师；说一说，为什么这些物体会一声不响了？

（3）小结：使物体运动起来，它就会发出声音，不动它，就没有

声音了。

2、感受声音的不同

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